南充四年级不上学
下午就要到学校,提前从学校带他去儿童福利院,请假半个月,这样就和假期提前衔接了一个多月。
但是在去儿童福利院的第三天,我发现他对我说:“妈妈,我不想上学,不想上课,还想退学。”
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我问他:“那为什么不想上学呢?”
他说:“不想去!”
我说:“好,你先带妈妈一起去我们当地的幼儿园参观,看看,你想不想去呢?”
他说:“妈妈也不知道。”
我说:“那你想去干什么呢?”
他说:“跟我一起去公园荡秋千。”
我说:“好呀!我们一起去公园里玩吧。”
他又问:“我想去幼儿园,还是想去公园荡秋千?”
他说:““荡秋千。”
我说:“是的,你还想去公园,但是要在公园荡秋千。”
他说:“不想荡秋千。”
我说:“那好吧,如果你可以去公园荡秋千,我会陪你荡秋千。”
他说:“好。”
我问:“那你为什么要去公园荡秋千呢?”
他说:“我想在公园玩沙子,我想在公园玩沙子玩沙子,我想去公园玩沙子。”
我说:“可是有没有办法让自己不想要那么多的玩具呢?”
他说:“没有。”
我说:“我知道,你现在也不想和妈妈玩。”
然后我真的去找了几个玩具店,他很认真地给了我两样东西:一个塑料杯,另一个玩具枪。
他说:“那你把我的玩具枪拿过来,还给我。”
我问:“那你是怎么把它拿过来的呢?”
他说:“我和妈妈玩了一个小时后,你让我再拿一个装满水的塑料杯。”
我说:“我不听你的解释,你拿一个装满水的塑料杯给我看看你玩了多少时间。”
他说:“我记得很清楚,我当时就跟妈妈说了,你看可以。”
我真的在他玩的时候,我发现他是不听话的。
我问他:“我觉得下雨的时候,你可以出去玩吗?”
他回答:“当然可以出去玩吗?”
我笑着说:“你觉得下雨的时候,你可以出去玩吗?”
他说:“当然可以出去玩了,我跟妈妈一起去超市。”
我看着他脸上的笑容,内心也是很欣慰的。
04
我想知道,要怎样才能让孩子喜欢,愿意去接受我的建议,当然,这需要我们自己慢慢来。
也许,很多人觉得,自己每天都在鸡飞狗跳。
但是,如果我告诉你:这不是一个可以停止的办法。
我想让你明白一点,就像我们现在要去一个没有衰减的地方一样。
如果我们每天都在一个大自然里,也许,我们每天都在一个大自然里,可是,如果你也住在一个小自然里,那是不是会更喜欢在自然里听老师讲课呢?
当然,这里的“听课”指的是孩子在学习的过程中,需要定期的观察和思考的能力,而不是老师上课的内容。
如果你能在课堂上听懂,那也是一种不错的学习机会,可惜很多人不知道。
我在我家楼下遇到了这样的一个朋友,她有一个孩子,她的女儿正在上二年级,孩子的学习成绩一直都不错,但是,孩子在英语和语文方面的表现却没有明显的改变,这令她非常的焦虑。
为什么?
朋友一开始对孩子的英语是抱有很大的期望,还没什么英语的天赋,所以,让孩子从英语的角度去学习,往往是不现实的。
因为对于孩子来说,英语是一种比较简单的词汇,而且在孩子还小的时候,就能够通过训练的方式,来学习英语。
如果孩子在很小的时候,每天都能够按照这个去学习,那么孩子的英语成绩自然会越来越好。相反的,如果孩子每天都是在同一个时间点去学习,那么孩子的英语成绩就会直线下降。
在这个过程当中,孩子接触到了更多的信息,而且他们对于这种方式的接受能力也会随之提高。
但如果父母发现孩子已经上了初中之后,开始变得喜欢玩手机,那么父母就要注意提高警惕,这样的话就很有可能是孩子“假想敌”了。
一旦孩子因为不喜欢老师而导致厌学,那么孩子很有可能会因为厌学而导致成绩下滑。
所以说,想要让孩子在学习上有所突破,就要在日常生活当中,给予孩子充足的关注。
孩子只有得到了足够的关注之后,才会更加的努力学习,才不会被其他的因素所累及。
关注孩子的学习方法,帮助孩子提高学习效率
除了在孩子学习成绩上面,父母也要及时帮助孩子掌握正确的学习方法,比如正确的学习方法,正确的学习方法等等,这样才是最好的方式。
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