家长不让孩子学习的孩子玩手机的,还有家长不给孩子玩手机的,或者说只允许孩子玩手机,还有家长在孩子玩手机之前与孩子约法三章,孩子能做到的,家长就让孩子玩,不能够做到的,家长把孩子的手机没收了。
其实看手机不可怕,可怕的是我们不知道如何管理孩子玩手机的时间,害怕孩子影响学习。家长就要做出一定的努力和措施,而不是一昧的打骂,采取一些极端的方式让孩子屈从于手机的管理方式。
孩子玩手机危害多多,影响健康,如果不及时阻止,后果不堪设想,我相信大家都不会怪家长没有本事把手机给孩子,更不用说手机给孩子了。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
如果给孩子手机造成的危害只是家长一时的“贪玩”,带来的却是孩子“一世的荒废”,家长们可要仔细观察一下了。
图片源自网络
5岁的孩子玩手机要有度
孙俪发现,自己的女儿并不是不会玩手机,而是会在看动画片时不时眯一眼,要知道,她自己的女儿直到三岁了才会有所改变,而正是因为她的这份爱,使得孩子才不会对手机痴迷而已。
也正是因为这种浓厚的兴趣,让孙俪从不让孩子接触手机。
所以她的女儿也非常喜欢看动画片,所以,当孩子爱上了动画片时,孙俪没有强迫孩子不能看,而是在一旁耐心地告诉她:不能看,不能看。
结果,女儿很快就会有所收敛,不再沉迷于手机了。
家长的3步引导
我们在教育孩子的时候,总是会遇到孩子不听话的情况。当孩子有这种表现的时候,家长不要立刻去责骂孩子,而是要耐心地和孩子讲道理。
比如孩子想多看一集动画片,而我们担心孩子浪费时间影响视力,就会说:“现在已经看半个小时了,再看眼睛就要瞎掉了。”
孩子就会反驳:“你不让我看,我就不写了。”
如果家长再给孩子规定时间,那么孩子就会更加的听话。
同时,家长可以帮助孩子培养一些兴趣爱好,或者是安排一些活动,比如说学画画、学下棋等等。
这样孩子就会明白,原来游戏只是生活的一部分,而不是生活的全部,也不会觉得玩游戏是一件多么痛苦的事情。
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手机并不是罪恶之源,关键是家长如何引导孩子使用手机!
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