如何提高孩子不听话的思维?
“说起来容易,做起来很难。”
“小毛病不断,长大后就会变成大问题”
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“如今的父母真是太难当了,如果孩子不听话,你说什么他们都不听,还有的父母会拿出“别人家的孩子”来贬低自己的孩子,当然这还不是最近发生的最为严重的事件。
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我很少能接触到一个对孩子非常严厉、要求严格的父母,对孩子的要求很少。
我很少能从父母身上感受到任何的爱,因为我的父母经常会对我说:“你要听话,你要懂事”
。
我小时候经常听到这样的话:“要懂事,要乖,要听话,要乖”
。
直到现在,我才真正地感受到父母对我的良苦用心。
我不想让自己变得“很乖”,但同时也希望自己“很乖”。
这种自我攻击式的攻击,指向别人,指向自己的内心。
所以,如果父母从小就对孩子有点严厉、要求高、要求严,这种期待和高期望很容易让孩子感觉到自己不够好,可能会把这种负面的自我攻击性,传递给自己的孩子。
一旦孩子超过了这个层级,就会变得叛逆、愤怒、自残。
很多父母不知道如何让自己的孩子变得乖,也不知道如何让孩子变得听话。
正如上面所说,父母在教育孩子的时候,一定要掌握好自己的沟通方式,不要采用这种错误的方式。
那么,怎么才能让孩子变得乖巧呢?
在《正面管教》这本书中提到了“赢得孩子而不是赢了孩子”的方法,就是我们要掌握正确的沟通方式。
这三个方法也是运用到了语言表达的第一步。
要想让孩子听得懂你说的话,要想让孩子愿意听你说话,就要学会如何与孩子有效沟通。
作者在书中分享了与孩子沟通的四大误区。
误区一:倾听和专注
不要忙着听孩子说话,而是放下手头的事情,集中精力倾听孩子说的内容,专注地去听孩子说的话,因为只有这样才能真正地理解孩子的感受。
举个例子:
孩子说:“今天班上有两个同学打架了。”
爸爸说:“你为什么就跟他打架呢?你觉得这件事情做得对不对?”
妈妈说:“我觉得如果我是他,我觉得如果这样的话应该怎么办?”
爸爸说:“你觉得如果他把你的学习成绩跟他的长相和你的长相一样漂亮,那你觉得他有什么做的不对?”
孩子说:“我可以告诉他,这就是他的长相和我的长相不一样,如果他把你的粉色表白的话,就会觉得不一样,如果他把你的粉色表白表白的话,也同样会觉得很酷,比如,我想我的表白,也许在你眼里是‘好’,也许在你看来是‘好’,可你还是不明白。”
有了这个解释,爸爸妈妈妈肯定会觉得孩子这方面做的挺好,很值得我们学习的。
那么,关于孩子的成绩有没有和平时不一样的地方呢?
孩子有没有真的为这个年纪所学的东西?
有没有和身边的朋友、同学更好的交流?
如果孩子很喜欢用铅笔做漂亮的画,你是不是可以给孩子购买一些漂亮的铅笔呢?
有的孩子特别喜欢用小刀在树上涂画,也许你就可以说:“你可以拿小刀在这上面画画,但是用小刀在纸上面画画,你是不是可以画更好的呢?”
虽然这只是一个小小的细节,但是孩子却能从这些细节里感受到很多爸爸妈妈的鼓励,这样的鼓励其实就是鼓励。
要表扬孩子的行为,而不是说他怎么样,而是描述爸爸妈妈妈看到你这幅画,很高兴,并且描述了你的感受,那就是鼓励。
这样的鼓励更像是鼓励,“你把你的行为告诉我,我很高兴,因为你把这个行为告诉了爸爸妈妈妈。”
如果我们父母只是简单地表扬“你的画”,“你很好,我真的很欣赏你画”,那么孩子就会觉得“我真的很喜欢我自己”,而不是“我的父母喜欢我”。
要给孩子留出更多的发展空间,鼓励孩子表达,而不是粗暴的限制。
第三,如何实现有效的鼓励?
“鼓励”其实就是一种外在形式,比如说,赞美,又比如说,夸奖,甚至是夸奖,你会发现,你的赞美对孩子的吸引力越来越强大。
著名心理学家斯霍丁顿曾说:“赞美美,是一种最好的情感教育。”
所以,不要吝啬自己的赞美,夸奖也是一种促进孩子成长的方式。
一味地用打骂、批评、表扬,只会让孩子觉得父母越来越讨厌他、恐惧他。孩子不是机器,你不需要赞美他,而是用欣赏的态度拥抱他,让他扬起自信的嘴,慢慢打开心扉。
父母需要掌握孩子的心理特征,然后正确地引导孩子。
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