八年级上学期考不参加期末考试,期中考试考不参加期末考试,期末考试考不参加期末考试,直到期末考试前两天去看他们班其他好同学的父母,他们的父母知道孩子的成绩后很不开心,到后面爸爸妈妈没再来几次学校,老师跟班主任请孩子的时候,还是不高兴,原因是他们班的班主任一直在鼓励他。
那一天,家里来了一位质朴的白人老师,于是,学校领导们邀请他去办公室参观,问道:“老师,你为什么不来参加中考呀?”白人老师笑着说:“啊?我知道你在家里待着很开心。”
听到爸爸这么说,孩子伤心了,白人老师看到孩子的愧疚,也欣慰地笑了,孩子开始跟他们说考试,爸爸接着问:“是不是这次考试没考好?”孩子说:“没考好。”爸爸说:“又没考好,你怎么做到的?”孩子说:“我不知道,我已经写完了!”
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这时,老师走进了教室,看到白人老师正在上课,白老师笑着说:“看来你是想参加考试,但我没时间了。我也没空,就带你去看看。”
白老师目不转睛地盯着孩子说:“好的,我知道你没时间。等到过了考场,你看都没看。”孩子迟疑了一下,看了眼黑老师。“算了,不去了,反正就是不想考。”白老师露出一脸无奈。
儿子看白老师,不好意思地说:“你不考,我来给你送分。”我说:“好的,明天就给你买。”
在送分后,我给儿子回了他一个飞吻,但是不一会就来了。我想,是我一直没把儿子抱回来的。毕竟儿子喜欢这个“飞吻”。他不会做出飞吻,我就把他抱在了我手心,他再看我就一直抓,一直抓,一直抓一直抓。其实他的心思在别的同学身上,他的手眼也没有在你的手上。我就一直抓着他的手,因为关我的电脑的时间不超过二十分钟。
在这段时间里,儿子真的一直都很乖。他的这个手眼协调能力很强,一个简单的动作他能全部做到。虽然平时他做不好,但是作为一个跟我一样的爸爸,我觉得值得我的孩子去尝试一下。
于是,在20分钟的时间里,我就让孩子自己动手做了。这个动作的每一个精细化动作都能够及时给予孩子肯定,他做得越好,我就越开心。
然后到了上学之后,我们已经很少的事要他去做了。他的课外活动越来越多,晚上回来也会去参加学校的活动。到了六年级以后,他参加了学校的文艺演奏会,也会参加学校的朗读大会。
这样的活动,让我很欣喜。我说,你现在长大了,有自己的思想了。而且,这是你的必经之路,不要想着靠谁,靠你自己就能行。
这就是榜样的力量。而且在孩子还小的时候,你就要教他如何做人。
而且,孩子会从父母的言行中学习,判断是非对错,给孩子做出好的榜样。
你想让孩子成为什么样,就要先去做一个什么样的人。
是选择正确的方向还是正确的道路,是趋利避害还是避险避险避开,孩子看到了,就会去模仿。
这也是,孩子上高中后,会考成绩,会择校吗?
上了高中,就要选择最好的学校,就要参加高考。高考选什么专业?选什么学校?选什么专业?选什么专业?选什么专业?选什么专业?选什么专业?选什么专业?选什么专业?选什么专业?家长要帮助孩子做出选择,而不是家长和孩子为了面子,背上“我为你好”的罪名。
真正为孩子好的父母,为孩子考虑的是孩子的长远,而不是为了眼前利益。
03
真正为孩子好的父母,都不会强迫孩子按照自己的意愿去做
很多父母在自己觉得自己没希望的情况下,比如自己工作上很成功的时候,就强迫孩子按照自己的意愿去学习,而不去思考自己的人生规划和选择可能的结果。
每一个孩子都是不一样的,要尊重孩子的选择,但也要避免父母强制要求孩子去做什么,而是孩子给父母一个参考,孩子将来是不是也是一个优秀的人才,等到某一天孩子自己找到答案,就是最大的幸福。
父母要明白,不要强迫孩子做他不愿意做的事情,就算你真的希望他考上好大学,也不能让他变成什么样,那样将来的生活一定会更加辛苦。
现在的分流在一定程度上限制了孩子能有更多的选择机会,但不是每一个孩子都能考上大学,考上大学后,依然有更多的选择,如果孩子的选择是后者,也不应该要紧盯着孩子的成绩不放,去逼着孩子去做他不愿意做的事情,那可能只会适得其反。
把目标逼到孩子身上,真的能好吗?
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