茂名孩子网瘾教育机构被责令整改 已停业
今年三月份,卢XX妈妈就在东莞某电子厂的电竞培训机构“以网课”上了热搜。
3月30日,《衡南》宣布其今年暂停电竞培训,随后就停业了。短短的三年里,几乎没有任何消息。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
为了不影响儿子的学业,她悄悄与他的学友约好周末一起去打球,暂时不管他们的学习和生活。
孩子们都不乐意,觉得两人都没有共同话题,这让她很郁闷。
为了阻止这种情况继续下去,卢XX曾请教了对方的长辈,对方直接回答说:“你现在不管干什么都是爸爸妈妈在安排,没有自己的空间,谁也不知道自己到底该干什么。”
卢XX和妹妹的聊天记录上,明显能看出孩子们的日常生活中,对父母的“抵抗”态度非常消极。
她认为爸爸妈妈妈不在意她的生活,她把自己的“抗争”变成了“对自己人生的“对爸妈”。
用在学习上的消极行为,来缓解自己的紧张情绪。
学习上的消极态度,导致了她的成绩从班级第一名,掉到了班级中等偏下。
这一打击对于孩子来说,打击是巨大的。
她从来没有真正懂得过自己努力的意义。她认为父母根本不懂自己,父母的焦虑让她无法在学习上给予她正确的反馈。
一、什么是“积极的反馈”
1.反馈,指的是我们对某件事情有“积极的反馈”
当我们用积极的反馈给孩子反馈时,孩子就能够明白我们是在支持他,同时也会告诉他,我们希望他怎么样做,孩子就会按照我们希望的样子去做。
当我们发现孩子是这样的时候,首先要明白,我的情绪是怎样的。
比如,当孩子取得了一个进步,我们可以对孩子说,这次你比上次进步了好几分,真好,这是你努力的结果,咱们下次会更好。
对孩子来说,在社交的过程中,不仅了解别人的优点,也掌握了表达自己的能力。
2.自我暗示,强化了“不好的事情”
我们发现,孩子的自我暗示其实也能分为两种:正向暗示、负暗示。
正向暗示是指通过自己的行为给人积极的心理暗示,在人的心理暗示之下,周围的人和事都会发生改变。
美国著名心理学家哈里森·马斯洛曾提出过一个概念:自我实现的需要,即希望自己是一个怎样的人。
在孩子日常生活中,当他能够比较简单清晰地掌握一些词汇时,会把它们的暗示与当下的情景进行对比,从而实现自己的心理预期。
比如:孩子自己不愿意学会整理自己的房间,父母可以这样告诉他:“这是你自己的房间,你觉得舒服不?你觉得在家里更舒服不?”
“不舒服?”孩子可能会把自己房间弄的乱糟糟糟糟的,父母应该对孩子说:“这样会好一些,可以吗?”
当孩子能够清晰地表达自己的情绪时,他的价值感就会得到满足,他对父母的依赖也会慢慢降低,就不会动不动就发脾气了。
“情绪管理”的关键在于:“接纳孩子的情绪,这是第一位。”
只有当我们接纳孩子的情绪时,他才有价值感。而当我们学会理解他的情绪时,孩子自然也就有了价值感。
很多时候,孩子发脾气是有“理由”的。
所以,我们要接纳孩子的情绪,如果孩子的情绪需要,那么我们可以带孩子到一个心理维度的医院,做一些心理咨询。
但是,心理医生没有处方权,只能建议家长多陪孩子聊聊天,让孩子自己想一想,对症的知道孩子心理疏导的更有效果。
第二,等孩子情绪稳定了,我们再来讨论如何帮助孩子解决问题。
我们可以先给孩子创造一个情绪缓冲的环境,直到孩子不再因为情绪而发脾气、大哭大闹,此时家长可以与孩子共情,孩子情绪稳定了,问题得到了解决,这个时候家长再去跟孩子交流,就会更容易去达成共识。
我们可以就上述的三个部分截图进行具体分析,分别提出解决问题的A、B、C、D、E、D、E、F、D、E、F、F、F、D、F是怎么做的,然后在告诉孩子,接下来,A接下来会怎么做,B、C、D、E、F代表着我们的想法,再给孩子一个反驳的理由,这样孩子以后的情绪处理也会更顺畅。
C、D、E、F代表着家长的情绪、想法,有时候情绪化的言语就像是一把伤人的刀,会让孩子害怕、无助、难过,对待这个世界也更敏感、更谨慎,孩子就像是透明的玻璃球一样,受到外界的一点点风吹草动,就会瞬间被打断,变得非常敏感、焦虑、愤怒,这会使孩子的大脑产生负面情绪,而孩子是思维能力还不完善的小朋友,他的大脑就像是一个“死机”一样,不知道什么时候会爆发。
四、结语
很多孩子在青春期会出现各种各样的情绪问题,作为家长应该如何帮助孩子战胜情绪呢?首先,我们要理解孩子的“开学焦虑”,了解孩子开学焦虑的源头,从源头着手,从根源入手解决问题,才会事半功倍。
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