我这个孩子不听话了,这个假期老师布置了预习新书的任务,我一看见就写了两页寒假作业,她就催着我去找她读。
我说,好,你快去。
她小声地说,我读不出来,你读给我听听吧。
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于是,我让她跳一段小视频,她跳得果然不错,我想,可能是她看了好多电视才开始写的,要不然我根本不敢让她看。
我问她,是读了几本绘本之后写的?
她回答:《熊熊拉尼木》,《棕色的熊》,《棕色的熊》,《白色的熊》,《红色的熊》。
她很认真地告诉我,她读完这本书,写了厚厚的一本书,都放在了水缸里。
我问她,如果那天我们遇到了什么不一样的事情,是不是就会好很多呢?
她说:“是的。”
我想,这或许是我的经历。
我曾经也遇到过很多问题,被父母拒绝了,事情闹完了,很快就演变成这样的。
比如孩子对动画片没有兴趣,如果孩子说:“妈妈,我不想再看动画片了。”
我可能就会让孩子哭,直接骂她:“怎么不去死啊?怎么这么矫情?生病了还有脸哭!”
甚至不想给孩子穿什么颜色的衣服,怕孩子感冒,都是觉得是给孩子添麻烦,后来孩子上学了,我才发现,原来孩子的问题,根源在我。
我一方面让孩子积极地看电视,另一方面又怕孩子养成边看电视边写作业的坏习惯。
其实,每一个孩子,都有自己喜欢的动画片的权利。如果我们一味地一味地排斥,孩子的惰性,只会越来越强,跟不上他的节奏,不利于孩子的大脑发育,对孩子的健康发展有影响。
3. 学习任务太难,心不在焉
其实,无论是学龄前、小学还是学龄儿童,孩子在学习上,最担心的事并不是学习内容太难,而是在学习上的表现。
为了避免孩子对知识产生一种厌倦,我们可以将学习任务分为两种,一种是让孩子在学习上有成就感,第二种是让孩子在学习上有成就感,
3、 学习氛围过于紧张
学习对于孩子来说,就是一件很苦的事情,所以我们作为家长,应该在孩子学习的时候,能够保持良好的学习氛围,给孩子一个轻松愉快的学习环境。
首先,家长要给孩子设置一个良好的学习环境,这样就能减少孩子的学习压力,让孩子有一个轻松愉快的学习氛围,减少孩子对于学习的排斥心理。
其次,对于孩子学习的过程中出现的问题,家长不能只是把问题看得太过分,要对孩子进行合理的引导,让孩子对学习保持一个好的态度。
最后,如果孩子学习成绩不好,家长也不要只是一味地指责,应该和孩子好好分析一下,有没有其他的原因,是不是学习压力过大,导致学习效率低下。
总之,家长应该多和孩子进行沟通交流,在学习上有没有遇到困难,一起分析解决,只有将所有的问题解决了,成绩才会有所提升。
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