16岁不上学可以干嘛

16岁不上学可以干嘛,那没有文化你怎么活?

35岁不上学可以干嘛,你是读过书长大的人,你读书是为了武装自己,还是搞科研人员,那没文化你怎么活?

其实这不是本文要讨论的问题,我更加关注的是这个话题。

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我经常听到很多妈妈告诉我说,我的孩子今年十七岁了,整天不上学,天天在家里打游戏,根本不知道要干嘛,但是他的成绩很好,高考考上了南开大学。而且,他在自己的努力下,经过自己的努力,考上了南开大学。所以说,如果你的孩子不想上学,千万不要逼他。

今天我想跟大家说的是,抑郁症的孩子都是厌学的,这是一个结果,而且是一个过程,一定要去关注。

孩子如果不去上学了,他的种种症状会消失的,就会一直在你家住着,一直在你身边。

第四种情况,是你的孩子向你发出求救信号,不想去学校,厌学,只想在家玩游戏。

这时候,如果你不能理解孩子,就误解了孩子,孩子就会很痛苦。

你要做的是和孩子站在一起,去接纳孩子,在孩子需要你的时候伸出援手。

但是很多家长可能会觉得我很忙,我给你开了个面子,你什么都不和我说,其实这个时候你要做的是和孩子站在一起,去接纳孩子。

在这里,我把家长的正确的沟通方式称之为:倾听。

有一位家长的孩子学习成绩特别差,老师的反馈也特别好,家长很高兴,但是他根本不听孩子的解释,所以孩子当然就不想理他了,但是他一开口就先表达了出他的观点,接着就是说了:

“妈妈现在很生气,因为我看到你玩游戏很专注,而且很喜欢运动,那你能告诉我到底是怎么回事吗?”

这就是感同身受的力量。

孩子觉得自己受到了重视,但是父母却没有听懂他的话,甚至连他说话的声音都没有。

所以孩子说不出来,因为父母不了解孩子在想什么,就直接给他贴上了“不听话”、“叛逆”等标签。

理解孩子其实是需要时间的。

这个过程可能会很漫长,也可能会很痛苦,但是父母们一定要记住一点,每一个孩子都是一个独立的个体,不要过多的干预,适当的引导就好。

2、让孩子明白自己为什么要学习

其实学习就是要有一个目的性,有一个系统性,在学习的过程中要有“思维”、“行动”等等,只有通过学习,孩子才能对自己有一个正确的认知。

有的家长会说,我们让孩子学习,是为了让他以后有一个好的生活,不是说非得让他考上重点大学,只要他能快乐地生活就好。

但是,孩子自己是非常清楚自己想要的是什么,知道要考什么大学,知道自己以后要做什么职业,可是,为什么不考一个好大学呢?

是因为他有一个幸福的家庭,有一个好爸爸,一个好妈妈,有一个好爸爸,有一个好爸爸。

在他的内心深处,他知道学习是他的事情,也知道父母对他的期望是什么。

所以,孩子到了青春期以后,也就更加不愿意去上学了,更不愿意和父母沟通了。

所以,想要和青春期的孩子好好相处,父母就要做到尊重孩子,理解他们,和他们进行有效沟通。

首先,不要把不想上学、厌学、叛逆、网瘾当成是青春期孩子的标志性标志,要知道,这标志着孩子的自我意识从孩子的出生开始萌生,这是孩子实现自我意识的第一步,如果父母能理解这一点,从孩子的角度看问题,就会更加理解孩子,更加尊重孩子。

其次,与孩子进行有效沟通,解决孩子遇到的困难。

孩子虽然有了强烈的自我意识,但是在与人交往中,很多想法他不知道该如何表达,比如当别人抢他玩具时,情急之下他会做出拳打脚踢的动作。一个是因为手脚敏感期,一个是因为他自己不知道该怎样正确表达意见,慌乱中做出的随心所欲的反应。

那么父母该如何管教这一时期的孩子呢?

1、 切记不要太民主

很多家长似乎很民主,凡事都与孩子用商量的口气,我们去吃饭好不好?我们一起刷牙好不好?孩子这种情况下大都会回答“不好!”接着你又会开始发脾气或者讲道理,那宝宝会更听不进去。

2、让孩子做选择题

在要求孩子前,用你自己所能接受的选择方式,给出他两个选择!比如你想吃米饭还是面条?咱们现在出去,还是五分钟后出去?

当然,有的小孩会给出额外的答案,那你就明确地告诉他,这不是选择范围内的,然后很严肃地再重复一遍自己的命题。其实,很多时候小孩子也不想给家长太多的冲撞撞,一般此时他会根据你的范围来选择的。

这样做一方面可以给孩子很好的引导,另一方面让孩子觉得你非常尊重他,有一种当家作主的感觉!

3、不要总是用命令的口气跟孩子说话

比如你要求孩子把玩具收拾好,必须把玩具放在哪个角落里?你又会怎么说?

你越是说,孩子越是跟你扭捏,本来他只是玩一会儿玩一会儿,可是你又说,那我们赶紧把玩具收起来,不然就不给你买了。

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