叛逆滞留期
1、“青春叛逆期”的自我意识萌芽
这个时期,随着孩子的第二性征的出现,孩子开始向往自由的空间,在自我中做调和,所以孩子会出现很多问题,比如:依赖性强,
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3-5岁是孩子自我意识形成的关键期。这时,如果孩子的需求未得到满足,很可能会出现任性、暴躁等现象。
2、自我意识萌发,体验独立自主的快乐
随着孩子年龄的增长,他们会越来越渴望自己能做主,如果父母在家中管教不到孩子的时候,孩子可能会选择自己去探索,做自己的主,比如从小就养成让父母帮忙做的习惯,到了青春期,孩子对于独立自主的需求会更强烈,这种需求如果没有得到满足,就会在其他方面表现出来。比如和父母有冲突的时候,孩子会说不想父母在身边陪自己,因为和父母产生矛盾,从而引发他的任性行为。
对孩子的成长过程中,如果孩子有这方面的需求,一定要加以引导,让孩子在生活中去体验成功,在体验成功的过程中去感受快乐,如果孩子只是普通的心理需求没有得到满足,这个时候就要引导他学会尊重孩子,从内心出发,正视自己的需求,再去满足需求。如果父母处理方式的恰当,孩子就不会轻易越过这个道,去突破自己的底线。
第二,要看到孩子叛逆背后的心理需求。
有的家长面对孩子叛逆的行为,比如说孩子沉迷网络游戏,家长强势打压,粗暴对待。又或者是对孩子的言语中伤了孩子的心,这些伤了孩子的心,导致孩子不愿意和家长沟通,孩子的内心更加封闭。这种情况下,如果我们对孩子说:“我觉得你还有很大的进步空间,等你成绩提高了,我们就把电脑给你,电脑定下了。”就会让孩子的心安静半天,父母不会太过于担心,他也不会感到焦虑。但是如果父母自己对孩子的管束过严,过于严苛,就会让孩子的内心变得焦虑起来,只有玩游戏的时候才会感到放松。
孩子在打游戏的时候他的情绪是放松的,在打游戏的过程中会暂时性释放内心的压力,父母应该对孩子宽容一些,不要太在意这一点,反而会激发孩子对打游戏这件事情的兴趣。
在和孩子的沟通过程中,父母要懂得适当的示弱,让孩子觉得自己有依靠。这样父母的指导能让孩子更容易接受,也能让孩子在家里感到舒适。
父母要相信孩子可以学好,并且可以从游戏的过程中获得一些成就感,这个成就感会促使孩子更愿意花时间和精力去完成这个事情,这一点对于孩子的学习也是非常重要的,如果父母能做到这一点,相信孩子也不会对游戏成瘾。
除了以上几点之外,孩子沉迷游戏还有可能是因为孤独,没有其他的爱好,沉迷游戏。
有的孩子喜欢唱歌,每天都能唱一首歌,但是这个孩子并不喜欢唱歌,这个时候父母就要及时地鼓励孩子,让孩子找到其他的爱好,让孩子不只是沉迷游戏,而是愿意和父母一起玩。
3. 通过游戏来充实孩子的生活
其实有很多的游戏是可以让孩子获得成就感的,比如说孩子玩游戏,他可以得到现实生活中得不到的认可,比如说看电视的时候,没有父母的唠叨和表扬,也没有父母的表扬,他也可以没有游戏可以逃脱,有游戏可以打怪升级,等等这些成就感。
那孩子如果没有其他的爱好,他就会觉得生活很枯燥,无聊,时间久了就会感觉到生活无聊,于是孩子就会通过游戏来填补这种无聊的感觉,从游戏中找到自己内心的满足感,也就是游戏能够带给孩子快乐。
2、用游戏来填补孩子的空虚
手机是现代人最方便交流的交流工具,当然这也是很重要的工具之一,但是对于孩子来说,如果孩子看到了手机,知道是什么东西的话,他肯定会觉得自己有趣。所以父母们在发现孩子沉迷游戏的时候,应该用游戏的方式,让孩子把注意力转移到别的事情上,比如可以用游戏来进行户外活动,
或者带孩子去参观博物馆等等。
3、当孩子发现游戏可以给他娱乐性的同时,他也能够认识到自己的不足之处
那么,如果孩子能够认识到自己在游戏中的价值,对他未来也会有积极的影响。让孩子自己主动去减少对游戏的兴趣,比如带孩子出去旅游,去打球,去做一些有意义的活动等。
还有一点很重要的是,当孩子有一天感觉自己有所成长了,自己会跟父母讲故事,父母也能够跟孩子成为朋友,而不是成为敌人,成为朋友。
所以说,如果父母能够成为孩子成长的树洞,为他遮风挡雨,那么孩子在青春期就能够平稳地度过叛逆期,他们会在以后的成长为更优秀的人。
青少年的叛逆期是一个非常特殊的时期,它既是一个充满可塑性的时期,也是一个孩子从幼稚走向成熟的过渡期,
是一个人从幼稚走向成熟的重要标志。
这个时期的孩子,是最难教的,他们像一只刺猬,外表看着像一只刺猬,内心却柔软却又美丽。
他们想要有成人的权利,却又很难做到独立,他们的情感变得内隐而深沉,这时候也就成了孩子们发泄情绪的出口。
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