不上学的日子都是什么样子,虽然我在亲戚朋友面前还是爱说好去上学的,我也偶尔去学校,但他们不同意,我觉得必须要去,最后也不过分开。
我经常跟朋友说我在学校受到的教育是特别好的,我去学校的时候那感觉很好。可是,我妈妈就不让我去上学。
我气得对我妈说,让我去学校去吧,我在家里待了整整一天,觉得我很痛苦。我妈说,你让我去上学你都不去,你要是能去的话,我就奖励你,这让我觉得很好。
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我妈当时气得把我骂了一顿,把我狠狠地骂了一顿。
这个暑假,我真的不想去上学了,我很讨厌上学,每天晚上,我都很恐惧,我就是想着回去上学。
我每天都很痛苦,不想看到爸爸妈妈,我不是上学的料。
我现在就想死!
死了就解脱了,我觉得我就解脱了,就解脱了,就解脱了,就解脱了。
↘
对于孩子厌学,一般来说,从小学一年级开始,父母感觉最头疼的就是孩子的学习态度不端正,学习时注意力不集中。
像我孩子这种情况,可能很多孩子已经出现了,尤其是在一个班级的学习氛围内,孩子出现这样的状况,更加明显。
为此,父母感到很焦虑,于是带孩子过来寻求帮助。
经过与孩子的一番沟通,我发现孩子厌学有多种多样:
1.对学习缺乏兴趣,不愿意付出精力。
2.不愿意付出时间,觉得学习很苦。
3.作业拖拉,注意力不集中,拖拉,时间久了,成绩自然而然就会下滑。
4.沉迷手机、电脑游戏,精神状态越来越差。
虽然已经有家长了解这些问题,但却没有办法解决,因为这些问题的背后,是孩子成长过程中的心理需要。
我们做父母的,都不应该去指责这些孩子。
他们只是暂时屈服于家长的权威,而已。
而这些孩子在家长的指责、打压下,很难感受到自己的价值,更多地体会不到学习本身带来的成就感和快乐。
学习本身就是一个痛苦的过程,当孩子已经无法忍受的时候,他也不会再来学习。
一个很好的办法,就是多带孩子去参加一些他喜欢的活动,参加一些兴趣班。
因为这个时候他才会感觉到自己的存在感。
当他的这种感觉越来越好,他的内在动力也会慢慢被激发出来。
而且他的学习能力会慢慢地被唤醒,他的学习成绩也会随之变强。
这种成就感和获得的快感会在学习上大量增加。
当孩子找到了学习的乐趣之后,他学习的内在动力就会逐渐被唤醒,慢慢的他就会变得不再讨厌学习了。
03
那么如何激发孩子的学习动力呢?
心理学家指出,当孩子找到了学习的内在动力,他的学习成绩提高是自然而然的事情。
对于孩子来说,如果一个人内在的学习动力被唤醒了,学习的这种内在驱动力自然而然会慢慢的被激发起来,这种感觉也会深深地影响他的学习状态。
所以父母要做的,就是用爱去唤醒孩子的学习动力,让孩子找到学习的内在动力。
当孩子的内在动力被激发起来,自然而然的他就会热爱学习。
学习是一个长期的过程,你不可能短期内很轻松,这个过程很漫长。而且孩子从2岁开始就要养成阅读的习惯,可以不断的重复练习,越到6岁,孩子的阅读兴趣就越多,就越喜欢阅读。
其实阅读是让孩子有丰富多彩的作,读书的过程,也是学习知识的过程。
让孩子的视野更加开阔,精神世界也更加丰富多彩,孩子就不会总想着玩手机了。
著名主持人王芳曾经分享过她女儿的一件趣事,女儿一开始特别沉迷于手机游戏,王芳无奈的给孩子买了手机,之后孩子每天也都要玩手机,就像成年人面对手机那样。
直到,她的女儿问她:“你为什么喜欢手机,你觉得自己会喜欢手机吗?”
王芳说,自己想玩游戏,但是孩子不告诉她,让她把手机给她以后,自己就开始玩手机。
结果这位妈妈跟我说,自己的女儿只是在初中阶段学会了主动跟同学交流,但后来却慢慢放弃了跟同学交流,不再跟父母分享交流。
她疑惑地问我:“难道说不玩手机就不会发生冲突吗?”
我继续问她:“如果你学习成绩不好,你会不喜欢和同学玩吗?”
小琳回答:“不会。”
我说:“如果你能够很好地适应新环境,主动跟同学交流,同学是可以理解你的,并不是你的朋友。”
其实这个问题的重点是:“小琳的感受”。
一个很小的孩子在面对同学,或面对陌生人时,会很害羞,他们会把这种害羞的感受归咎于别人身上,甚至觉得是自己的错。
如果一个人在面对陌生人的时候,一句“我不喜欢你了”,很可能就会引起他们的强烈的负能量,进而影响他对自我的认识。
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