田野小亮不上学是在哪里?
道路对于农村来说有很多,但也是一个不可避免的因素,村子里的孩子很少,村民们都很少能得到关心,孩子们上学难的问题也是在这里。
“怎么样,乐乐不上学,不上学对于他们的困境来说简直是天方夜谭,但现在的孩子们确实比以前要幸福很多。”村民刘海波说。
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刘海波的儿子乐乐今年读初二,平时他和妻子只有晚上才回家,“每次乐乐放学回来,看到他们都是高兴的和父母谈论学校发生的事,乐乐就非常开心。”而且,乐乐在学校里遇到的老师越来越多,“一开始以为他们是出于好奇心,后来才知道,原来是因为在学校里,班级里有几个成绩好的孩子总是喜欢嘲笑另外一个成绩差的孩子,这让乐乐很受打击,导致他不想上学。”
心理医生听了乐乐的诉说后,找到了家里的老人,表示自己的孙女就是不想上学,戴安琪总是疑惑乐乐究竟在想什么,为什么会有这样的想法。“奶奶会经常骂我,说我不想去上学。”乐乐的奶奶说,乐乐是独生子女,也没有朋友,自己家里还有个妹妹。
戴安琪问乐乐为什么不想去上学,她说,外面的世界比学校更加有趣,外面的叔叔阿姨不像是大人,他们玩什么都可以,还有很多人比他们家里的小孩好看,他们就不用上学,想怎么玩怎么玩。
原来,孩子因为爸妈不愿让他上学,所以来到了这个陌生的世界,不想上学,不想出门,只想在家玩游戏,觉得活着没意思。
孩子在这个阶段会表现得很焦虑,很暴躁,抵触上学,抵触老师同学和家长对自己的行为的约束,因此会患上一些心理疾病,比如说抑郁症,这个阶段会有失眠、头痛、胃疼、阳痿、闭经等症状。
各科的成绩也会出现差异,特别是到了高三的时候,成绩会出现断崖式下滑,出现自暴自弃、厌学、沉迷手机游戏等情况。
到了这个阶段的孩子,家长要注意,孩子进入到了青春期,身体和心理都会发生巨大的变化,孩子对这个阶段的个人能力要求会越来越高,也就是我们说的越来越“成熟”。
孩子在这个阶段,最需要的家长的是支持,给孩子一定的空间,让他去做自己喜欢做的事情,不要去和别人比较。
但是不要过分的苛求,只要他在自己的领域内是有价值的,家长就要支持他。
2、 不要把自己的想法和经历挂钩
这个阶段的孩子,一方面特别强调自己的独立意识,希望能摆脱父母的束缚,另一方面,也希望能够像成年人一样有自主的能力。
当孩子有自己的独立的思考和判断能力,他在面对外界各种各样的事物时,他也会下意识的先思考,
这就是“独立思考能力”,我们要帮助孩子做到以下几点:
1、让孩子觉得自己是被尊重的
“独立思考能力”就是教会孩子理解父母的责任,他要告诉你:“我的父母不会害我,他们会养我,我需要独立思考,并且承担起属于自己的责任”。
父母总是以为,孩子什么都不懂,什么都想帮着做,很多事情都需要被父母帮忙,因此,他们总是习惯了照顾孩子的一切,孩子稍微有一点问题的时候,就觉得是父母的问题。
所以,在父母放手让孩子独立思考的同时,孩子在这样的保护伞下,会感觉自己受到了威胁,甚至觉得自己无力解决,所以就会有想要伤害父母的想法。
所以,父母不应该强迫孩子“独立思考能力”,而是应该在旁边提供必要的帮助,比如:“你可以直接告诉妈妈,我可以帮你,但你要自己思考”。
当孩子有了独立思考能力,面对挫折的时候,才会有能力去战胜自己,也才能走向成功。
父母的这4个“不放手”,才是孩子对未来的勇气
现在很多的父母,对孩子过于关注,生怕孩子摔倒,生怕孩子吃不饱,要给孩子自己吃饭。
生怕孩子吃不饱,穿不暖,穿不暖,怕孩子被欺负。
这种方式,实际上会给孩子带来很多压力,让孩子觉得自己在父母眼里永远都不如别人。
“别的孩子敢说不行,唯独我的孩子不敢,太胆小。”
这是很多父母会脱口而出的一句话。
我们都说,孩子小,不懂,听多了也不懂,其实这句话很有道理。
不知道这个道理是错的,不知道的,该会。
其实,孩子本就是个观察的高手,会因为家长的话而改变认知。
我们可以站在孩子的角度,去思考:为什么孩子会对我说不想上学,我们会生气?
仔细想想,孩子说不想上学了,我们都会有不同的回应。
当我们说“不想上学”的时候,是不是孩子刚好又说不想上学。
如果一个人的情绪得到理解和接纳,他是愿意主动说不想上学的,那么我们就开始关注了。
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