妹妹家有网瘾不上学的情况,我就会说:“妹妹,你现在不上学,你会过得很好。”
妹妹总说:“我就是不想上学。”
我说:“因为你不上学,你在我这里赚不了多少钱,我当然知道挣不了多少钱,我还是想去上班,你可以和我商量一下,咱们约着一起去。”
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妹妹:“我就想去。”
我:“妈妈理解你的心情,但是妈妈的工作很忙,不能24小时的陪伴你,你的压力很大。如果妈妈这样回应你,你会有什么感觉呢?”
妹妹:“觉得非常好,可以陪妹妹玩吗?”
我:“你还有什么感觉啊?”
妹妹:“我不知道。”
我:“妈妈今天上班的时候,看到你跟妹妹玩得很开心,妈妈也很想去陪你玩,”
我:“那你想不想玩一会儿妈妈要上班呢?”
妹妹:“想。”
我:“那你觉得我们能够陪你去公园玩一会儿,好吗?”
妹妹:“好啊,但是我不能去,我要看完动画片。”
我:“那你能不能告诉妈妈,你想妈妈了吗?”
我说:“当然!”
在这段亲子活动中,妹妹已经表现出对妈妈的信任感,并且愿意和妈妈分享她认为妈妈的工作中,所遇到的困难。
通过亲子游戏,引导孩子与小伙伴建立起合作关系,并且获得价值感。
同时,当你和孩子有了这样的“轮流谈话”时,他就更能理解和接纳父母的“要求”,也更能在交流中提高孩子的自信心。
03
教育中的三种沟通技巧
1、倾听
在和孩子沟通的过程中,我们最需要注意的就是倾听。
而倾听,是沟通中最有效的一种方式,很多人都有这样的经历:
有些父母在和孩子沟通时,总是急于给建议、讲大道理、告诉孩子应该怎么做等等。
但很少有父母会给孩子设置上他们真的需要的部分,而不是父母真的需要、他们认为是应该怎么做。
相反,如果父母的出发点是关心和理解,孩子会感到更加安全,也更愿意敞开心扉。
也就是说,如果我们平日里给孩子提供的是积极正面的,孩子在学校里遇到的困难和挫折时,感受到的就是父母和老师的理解,愿意主动向父母寻求帮助。
那么,在孩子成长过程中,当遇到困难和挫折时,我们该如何帮助孩子,来减少不良行为的发生呢?
01
降低对孩子的期望值
当父母降低对孩子的期待,我们就不会对孩子的要求太高,也就不会对孩子的要求太高。
孩子的大部分行为都是价值感和成就感的提升。
那么,当孩子遇到困难时,如果他的价值感和成就感被剥夺了,那么他的行为就会出现问题。
比如,当孩子在学习上取得好成绩的时候,我们就不会只盯着孩子的分数,而是把孩子当成实现自己愿望的工具。
比如,当孩子遇到难题不会做时,我们就可以帮助他,而不是直接告诉他怎么做。
第三个方法:给予孩子足够的爱和支持
其实我们很多父母在教育孩子的过程中,都会很焦虑,比如孩子小的时候,无论孩子成绩怎样,只要他成绩不好,就会非常的焦虑,但是我们往往会越想越焦虑,越想越焦虑,越想越不对,所以父母在教育孩子的时候,一定要学会给予孩子足够的爱和支持。
比如,孩子考得不好的时候,在鼓励孩子的同时,也要让孩子知道,学习成绩并不是孩子的全部,他的能力也并不是唯一的,他也有很多的兴趣,很多的想法,也可以去尝试去改变,让孩子感觉到父母是懂他的,这时候孩子的内在动力就会被激发出来。
3.不要太注重成绩,要注重孩子的成长
在教育孩子的时候,家长不要太过注重孩子的成绩,而是要注重孩子的成长,不要让孩子过于注重孩子的成绩,一定要注重孩子的成长,注重孩子的心理健康。
比如,孩子高考的时候,孩子的心理状态可能会非常焦虑,所以会让孩子在考试的时候特别紧张,但是家长就要注意了,不要让孩子过于关注成绩,不然的话,孩子的焦虑情绪就会越来越严重。
最后家长一定要重视孩子的培养,孩子在学校里面的成长的过程当中,他有可能会形成一个不良的性格,如果一个孩子特别的焦虑的话,那孩子的性格往往也是比较偏激的。所以,家长在对孩子进行教育的时候,一定要注意不要给孩子太大的压力,而是要给孩子一个比较轻松的氛围。
那么,你觉得在孩子的教育上面,家长应该注意什么呢?
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