云南福贡傈僳族不上学吗?
云南福贡县吉克果苗学校,在今年8月15日正式开学。
这也意味着,当地政府开始制定学校制度,规范教育行为,以改善生源质量。
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云南福贡县一个贫困家庭(供图)
当地学生的入学请求
当地对学生依法进行了家庭教育指导,规定了义务教育的内容。
下一步,各地应该如何落实?
云南省福贡县巴南区龙潭镇七里,一名14岁女孩不想上学,父母苦口婆心的劝说无效后,小女孩哭着说:
“上学太辛苦,我不想上学,我想去打工。”
看到这里,网友们纷纷表示:
有了这样一个不想上学的孩子,孩子的未来一定不会差。
从这位学生的讲述中,不难看出这位学生之所以不想上学,原因主要有两个字:厌学。
厌学是大多数孩子的现状,也是很多家长焦虑的地方,
要是孩子因为厌学而不上学,家长就不愁养了。
所以,我们要重视厌学问题,不要让厌学的问题发展得太晚,到时候,真的一点办法都没有了。
厌学,有程度上的学习障碍,学习能力差,经常受到来自父母老师的批评,冷嘲热讽,与同学关系差,在学校里被同学欺负,遭受老师的冷眼,父母的指责,孩子感觉不到一点成就感和价值感,容易厌学。
解决厌学问题
其实重点在于,家长朋友要帮助孩子消除厌学,走出厌学情绪。
01、要帮助孩子消除厌学情绪,激发孩子学习的内驱力
其实,学习也是一种兴趣,学好学坏也是一种兴趣,培养孩子学习兴趣是第一位的。如果孩子对学习没兴趣,即使再有成绩,也是徒劳无功,没有找到正确的学习方法,只能越学越差,这种事例很多,而教育的成功就在于找到正确的方法,要想解决孩子的厌学情绪,就要让孩子对学习感兴趣,正确看待学习,如果家长对孩子没有兴趣,也要去寻找对孩子的兴趣,当孩子有了兴趣时,孩子自然会感觉到学习的重要性,如果让孩子在学习上没有兴趣,那么学习也就无趣。
02、孩子厌学时,家长要了解学习的本质
有的时候,孩子厌学仅仅只是他们不想学习的借口,有的是因为缺少某项兴趣爱好,没有找到学习的成就感。所以,他们想要逃避学习。而家长如果能够了解孩子的想法,帮助孩子一起寻找学习的目标,孩子就能够忍受学习带给自己的挑战。所以,当孩子遇到困难时,家长要认识到学习的本质,也要改变自己的思维方式,用一些更加积极的方法去引导孩子。
03、孩子厌学时,家长也要懂得这三点
1、允许孩子“躁动”起来
孩子的成长需要自由,也需要独立。在孩子的成长过程中,家长需要允许孩子“躁动”起来。无论是“双减”还是“双增”政策,都是在提醒我们,这个阶段不要做自己喜欢的事儿。我们需要做的就是“放平心态”,让孩子以一种轻松的、舒适的、平静的、积极的、轻松的,充满信心去向学校的主流方向发展。
比如:家长可以尝试着把自己的事情告诉孩子,把自己看成一个大孩子,“站在一个孩子的角度看问题”,让自己的想法“有戏”起来。例如:当家长想在晚饭后给孩子讲故事时,可以提议让孩子讲一讲,讲一讲,讲得比较有道理,孩子也比较容易接受。当家长能做到这一步,相信孩子一定会慢慢地愿意与家长进行沟通,并且家长也能掌握一定的方法。
其实,每个孩子都有强烈的求知欲,他们想要表达自己的想法,即便是在家长看来并不能理解的事情,也可以向孩子这么做,慢慢的让孩子习惯于这样做。
第三步:在与孩子的沟通中找到合适的切入点。
当家长与孩子交流的时候,可以先换位思考,站在孩子的角度去想一想,如果是自己,为什么会这样做,那么在这样的情况下,家长可以更好的了解孩子的需求,以及了解孩子内心的想法。家长要注意倾听并且站在孩子的角度去想,孩子有什么样的想法,家长就会有什么样的感受,并且能让孩子的想法和家长产生共鸣。
第二步:在尊重孩子想法的基础上,正确引导孩子思考。
孩子并不是家长的附属品,在很多家长眼中,家长对孩子的行为都当做是一种束缚,而这种束缚会让孩子失去自己独立思考的能力,所以家长要学会尊重孩子的想法,当孩子表达的方式,让父母觉得他不需要家长考虑时,家长可以直接用提建议的方式,让孩子自己思考,家长应该如何教育孩子,而不是直接告诉孩子答案。孩子会觉得自己的想法是错误的,但是如果家长认真的对孩子进行阐述,孩子会产生强烈的思想准备,也会做出更好的选择,所以在沟通过程中引导孩子表达的方式有很多种。
第三步:为孩子树立良好的榜样。
每个人都是有模仿的,家长的行为决定着孩子的行为,而家长的教育方法决定着孩子的未来。
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