少年叛逆期,是指青少年正处于心理的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在,叛逆心理才因此产生,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
其实,叛逆是由青春期孩子的成长规律决定的,是青春期的正常表现,不叛逆反而是不正常的。
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从孩子一生的发展来看,叛逆其实是一个好的开始。
1. 叛逆是生理成熟和思维能力提高的表现
青春期的一个重要特点是生理发育成熟和认知能力提高,叛逆的产生需要以上二者为基础。
叛逆说明孩子生理上成熟了,变得更聪明了,才有跟家长反抗的资本。叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果,是孩子成长的表现。
所以说,叛逆不是一件坏事,而是一种成长和进步。
2. 叛逆是自我同一性发展的需要
建立自我同一性是青春期最重要的发展任务,同一性的建立对一个人一生的发展非常重要。
叛逆是孩子自我同一性发展的需要,是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事,这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。这样的孩子未来往往缺乏主见,容易盲从,不喜欢改变,无法应对挑战。他们会回避变化和压力,做事总是喜欢回避困难,害怕挑战。这样的孩子也往往会因为不知道怎么办而被批评。
3.叛逆是不良情绪的发泄途径
脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题。此外,青春期孩子面对更大的成长压力,他们在自我同一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、矛盾与冲突,对自己在生活中的角色感到困惑、怀疑,这加剧了青春期的情绪问题。
叛逆成为青春期孩子发泄不良情绪的一个途径。青春期的孩子如此敏感、情绪多变,如果他们把这些不良情绪全都掩饰起来,不叛逆、不发泄、不吐露,那么孩子的内心必然会堆积起大量的负能量。所以,叛逆是孩子疏导不良情绪、保持心理健康的一种重要方式。
叛逆是对人际关系调整的一种适应
叛逆其实是孩子适应人际关系调整、成长为独立个体的一种方式。进入青春期,孩子开始疏离父母,更多地与同伴相处。这种人际关系的调整对孩子未来的发展非常重要。
在青春期之前,依恋是亲子关系的重要特征。而进入青春期之后,亲子关系发生变化,自主取代依恋成为亲子关系的突出特征。在青春期顺利完成依恋到自主的转变,对孩子未来良好的社会适应性十分重要,叛逆则是孩子社会适应性的重要标志。
在青春期顺利完成依恋到自主的转变,对孩子未来良好的社会适应性十分重要,叛逆则在其中起着关键作用。
心理学研究表明,同伴交往对孩子的社会化发展有重要影响。在与同伴的相处中,孩子学会从别人的角度思考问题,学会怎样理解他人,这都是社会化发展过程中非常重要的素质。
心理学研究还发现,同伴交往能力的好坏,对孩子成年后的人际交往能力和心理健康方面的影响,更加明显。
中学阶段的孩子正处于青春期,这个阶段的孩子更加敏感、叛逆,情绪不稳定。
作为家长,我们应该怎么做才能帮助孩子安全度过这个阶段呢?
首先,家长要做好孩子青春期的陪伴者、支持者
,让孩子在青春期中感受到父母的关爱。
著名心理学家温尼科李玫瑾在《心理抚养》一书中讲到,孩子在青春期时,家长应该要做到“默默陪伴”,在她旁边静静地看着她。孩子渴望独立,渴望长大,渴望自由。
父母要给孩子做好情绪管理的榜样,家长对孩子的一举一动要有一个正确的态度。
其次,家长要给予孩子适当的自由空间。
当孩子的年龄渐渐增长时,家长就要允许孩子有自己的秘密,给孩子适当的私人空间,让他们不至于想着去偷窥探隐私。如果孩子主动敞开心扉,家长要学会给予孩子适度的自由。
最后,家长要在孩子的成长过程中少一些干涉,多一些鼓励和引导。
孩子的独立意识和自我意识,渴望得到家长的尊重和认可。家长越是强迫孩子做一些事情,孩子就越是觉得不愿意做,甚至是故意和家长对着干。
家长要学会尊重孩子,给予孩子一定的自由空间,让孩子自己去做自己想做的事情,不强迫孩子。当孩子想要做自己喜欢的事情时,家长要鼓励孩子,也要相信孩子总有一天会做好的。
叛逆期是每个孩子成长过程中都会经历的,而且这个阶段,是每个孩子都会经历的阶段。作为父母,我们要正确的对待孩子的叛逆期,多去鼓励孩子,引导孩子,帮助孩子,相信孩子会越来越好的。
我是尼莫妈妈育儿师,也是4岁宝宝的妈妈,在养育和教育孩子过程中,遇到任何问题可以来问我,希望我的一点建议能有助于你解决带娃过程中的困惑与烦恼,让我们的孩子能更好的成长!
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