如何解读孩子的不听话行为心得,以及如何帮助孩子更好的建立“自我意识”?
作者|兰兰
作者|兰兰
以前看到这种场景的时候,通常第一反应是孩子表现的不听话,令父母不悦,甚至还有替父母向孩子发火的做法。
这让父母很是无奈。
但是,有很多父母并不觉得,如果不给孩子独立的空间,放任自流,孩子就很容易走上歧途,甚至是走上犯罪的道路。
特别是对于叛逆期的孩子来说,这个时候的他们其实是非常需要父母的关怀和爱护的,然而许多父母没有意识到这一点。
这种现象在生活中经常会看到,父母觉得孩子非常的听话,对于孩子所有的问题都会选择性地依照”正确答案”去解决。
甚至有些父母,觉得这样会让孩子变得更加乖巧,其实并不是,孩子的世界观里有很多价值观都是对的,但是父母完全不懂得孩子在发展过程中的一个重要的阶段。
而这个阶段其实也是孩子开始进入青春期的一个重要的阶段,是孩子孩子成长过程中最后关键的一个时期。这个时期其实孩子的性格和行为也都是在逐渐的形成的,在这个时期很多父母都会感觉到手足无措,孩子到了青春期,为什么会叛逆?孩子为什么会反抗?
这就是我们今天要重点讲的第二个阶段,自我同一性。
简单的来说,就是孩子的自我同一性。这个时期,孩子会在自我探索的过程中,寻找自己的生命力,追求自己想要的生活。就是人生最初的探索。这个时候,孩子的价值观也是决定的。他有了自己的人生目标,这个时候,他的动力就从“我是谁”,变成“我要做什么”。
我们不要小看这个阶段的孩子对探索的心理,他会用自己的思维去认识这个世界,用自己的眼光看待这个世界。所以家长不要把孩子当做小孩子,更不要动不动就冲孩子发火,而是要用尊重孩子的方式与孩子沟通,多关注孩子的内心感受,多和孩子一起户外运动,只有孩子的内心世界打开了,他的逆反情绪才会慢慢消失不见。
青春期,是孩子走向成熟的关键时期,他的人生观、价值观、世界观都已经形成,他开始有自己的想法,我们要尊重他,与他平等相待,如果实在控制不了他,就先把他当成朋友,再慢慢地引导他,帮助他。这样一来,孩子才会有真正属于自己的思考能力,独立思考能力。
可是现在很多的家长却很少关注孩子内心,总是在嘴上围绕着学习、考试、作业、学习,而忽略了孩子的内心。
我想跟大家说:当孩子在遇到挫折时,家长应该是鼓励他,而不是责骂他,而应该是帮助他,让他自己找到解决问题的方法,而不是去打击他,去指责他。
鼓励和支持他,是孩子安全感和自信最好的来源,但前提是家长要为孩子设立的学习目标应该是“孩子跳一跳就能够得着的”,而不是让孩子一个人“听天由命”。
提高孩子学习的内在动力,也是家长们面临的最棘手的问题。
为什么孩子们对学习有那么大的热情呢?
心理学专家认为,孩子天生对于学习有天然的热情,学习动机对于孩子的学习动机影响非常大。
对于孩子们来说,他们的学习动机就是“求知欲”,学习的内在动力是“成为自己”。
但是,为什么有的孩子在学习时能够对学习充满活力,而有的孩子却对学习充满倦怠呢?
从我多年来的经历,我把这一点总结了出来,并且是分享给各位家长朋友。
首先,在学习上,我们不能简单地强调孩子的努力,还要引导孩子努力,通过这一点,孩子可能会取得更好的成绩。
孩子有了很大的进步,但是他的情绪还是不稳定,是个宝,还是一个孩子?这是因为他已经进入了自我意识形成的时期,还是一个孩子?这时候孩子要学会调整情绪,思考“我在学习这件事上是否得到了足够的乐趣,我为什么要去学会这件事?”
而孩子也可能会有一些自己的难题,比如觉得自己马上要上高中了,仍然不能完全独立思考,因此会产生各种各样的焦虑,甚至会想“我怎么才能找到兴趣,我必须要去做这件事”。如果孩子想要找喜欢做的事情,父母一定要帮助他一起去寻找。这个过程一定不是一天两天的,这个过程一定不是一天两天,而是贯穿始终。
在这个过程中,父母一定要做好准备工作,这里所说的准备工作,一定是孩子要具备的一种思维、能力。
否则他总是在面对压力的时候,他就会有一种习得性无助,觉得我怎么努力也不能变成我自己想变成的样子。
所以,需要帮助孩子寻找一些让他可以尝试的事情,以改变孩子的心态,让他去看到希望。
二、告诉孩子一个真相:面对压力的时候,人们就不会再被压力扰动了。
因为任何人都有选择自己可以胜任的事情,这不仅仅是一种生理反应,更是一种心理活动。
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