今天给大家分享声母与韵母的学习。大部分人可能会说这些一年级早就学了，现在汉字都会读，没必要再去学，但是你要是给老外教，你还记得声母、韵母吗？汉教君已经忘的差不多了，今天我们来巩固一下，中文老师们记得收藏哦，忘记的时候点开再看一下。
首先，我们先了解一下声母和韵母。声母位于音节前段，主要由辅音构成；韵母位于音节后段，由元音或元音加辅音构成。普通话有21个声母，39个韵母。
在考试中，声母和韵母的考察方式通常与分类有关。声母和韵母都有哪些分类呢？
按发音部位分类
1、双唇音（b p m）
2、唇齿音（f）
3、舌尖前音（z c s）
4、舌尖中音（d t n l）
5、舌尖后音（zh ch sh r）
6、舌面音（j q x）
7、舌根音（ɡ k h）
按发音方法分类
1、看阻碍方式
（1）塞音（b p d t ɡ k）
（2）擦音（f h x sh r s）
（3）塞擦音（j q zh ch z c）
（4）鼻音（m n）
（5）边音（l）
2、看声带是否震动
（1）浊音（m n l r）
（2）清音（除4个浊音以外的所有声母）
3、看气流强弱（记忆方法：吹纸条，纸条动的是送气音）
（1）送气音（p t k q ch c）
（2）不送气音（b d g j zh z）
韵母
练一练
全世界有二百多个国家和地区，几千种语言，不同国家的人学习汉语所面临的语音问题是不同的。很多日本人初学汉语时，分不清“肚子饱了”和“兔子跑了”，也区分不了“爸爸”和“怕怕”。
- 1.“肚子”、“日本”符合拼写规则的正确拼写方式是：
A dùzi Rìběn
B dùzǐ rìběn
C dùzi rìběn
D dùzǐ Rìběn
- 2.按发音部位分，声母b应为：
A 舌面音 B 舌尖前音 C 唇齿音 D 双唇音
- 3.根据材料所述，对于初学汉语的日本学生区分“肚子饱了”和“兔子跑了”，哪种教学方法更为有效：
A 手势法 B 吹纸法 C 板书法 D 听辨法
答案：ADB
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