青少年儿童教育网(www.theort.cn)针对青少年儿童成长、成才等方面,充分发挥青少年的权利,每一位教育工作者要充分考虑学生的实际,在“家庭”这一“摇篮”上倾注心血,切实做好教育的落实工作。
把完善的课程排在课前 不得强行进入“家庭”这一“关键词”前面
作为家长,我们不能把每次的“家庭作业”当作一项“工作”来进行。要记住:“全家人每天一同完成工作”就是对每次家庭作业的强化。
教育是家庭和学校共同完成的事情,也是家庭生活的一部分。“家庭作业”不仅是巩固当天所学的知识,更是为孩子的行为习惯、道德行为、思维方式奠定基础。
“家庭作业”由家长根据孩子的年龄和所需内容进行阶段性的引导。一二年级以听写生字为主,每次考试后,由于孩子本身能力较弱,家长要与孩子一起总结家庭作业,不要以分数作为评判孩子是否优秀的唯一标准。
如果孩子没有达到学校要求的学习标准,家长可以带孩子体验一下学习的辛苦,让孩子知道这种付出的艰辛,要知道学习的不易。
从3岁开始,孩子在这一阶段就已经有了学习的认知。家长不能再用“只要好好学习,就能考出好成绩”这样的话来鼓励孩子,而是要带着孩子一起学习,一起探究学习的方法和规律。
家长可以根据孩子的学习进度和孩子一起制定适合他的学习目标,每天和孩子交流时不时地加以提醒,还要告诉孩子要注意观察学习的效率和准确率,注意学习的细节,循序渐进。
但是,这样一来,孩子的学习不仅有了目标,也变得越来越好。
同时,当孩子面对困难时,家长也要采取行动,支持孩子,给孩子信心,孩子会从自己的行动中获得自信,变得越来越好。
2
、家长以身作则,不玩游戏,不刷视频
不要总在孩子面前刷短视频,更不要总在孩子面前抱怨,父母的行为和生活习惯直接影响着孩子。
孩子的成长离不开父母的引导,而家长的自律也需要家长的以身作则,在孩子面前,尽量少玩游戏,多看书学习,用行为带动孩子。
3
、减少电子产品的使用频率
虽然说孩子不是不能玩手机,但是家长也不能玩手机,要控制孩子玩手机的时间,避免孩子用手机刷视频、打游戏。
并且如果孩子出现网瘾,家长不要一味地指责孩子,而是要想办法转移孩子的注意力,让孩子多接触书本、游戏等,让孩子发现比手机更有趣的事情,带孩子参加户外活动,帮助孩子树立良好的兴趣爱好,让孩子学会更有意义的事情。
我是@凝妈悟语
两男孩妈妈,10多年育儿经验
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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