小石不上学了
小石每一天的心情就是不愉快的,甚至有些抑郁,小石有些不愿意上学。
每天晚上他哭着说:“我知道我不是一个好孩子,我很糟糕, 我要得不到妈妈的爱。”
我心里很难过,还好我去帮忙,可是他自己不肯去,他的情绪很激动,说不想上学了,我问他为什么,他说不想去学校。
他情绪的时候,就是一个很生气的时候。
他在哭,我不能够制止他。
在很生气的时候,我就会骂他,批评他,会冲着他喊叫。
有一次在家里,他拿了一瓶牛奶,打了我一巴掌,我很生气,我说你是不是不想喝水了?他就大吼:你还说你,我真的受不了了,我去给你倒水了。
这个时候我和孩子发生了矛盾,他当时就说:你为什么要逼我喝水,难道你也要我喝吗?我很委屈,妈妈这么辛苦的工作,不就是为了给我创造一个好的学习环境吗?你也有什么不满足的,你以为我不知道吗?
还好,我不是像很多孩子一样,我对他的成绩还是很上心的,就我老公也是如此,我自己曾经说过,你成绩不好,拿什么给我当饭吃呢?拿什么给你补习呢?
我对老公说,你这次没考好,主要是因为你上课不认真听讲,老爱打游戏,作业也不按时完成,你说你以后怎么办呢?你自己心中有这个志向吗?
老公说,我当然有志向,我想从现在开始好好学习,你也要相信我,这样你的成绩一定会比现在的样子更好。
那一刻,我感觉儿子已经被我的话打消了,他那双黯淡的目光,不知所措地走回了房间。
从那以后,我很少再听到他打游戏了。
在这之前,我听儿子说要考上重点高中,要去北京上大学,要考北大清华等等之类的话,我都觉得他的智商一定不够,但经过了无数次的尝试,我发现他的智商真的一点都不低。
这让我很惊讶,我也不知道自己一直以来都是用这种方式来教训儿子的。
我只是想,在我刚刚经历的这些事情的时候,我会去帮助他度过难关。
但是,经历过这些事情之后,我发现其实我和儿子之间的距离已经跟我很远了。
所以,现在我改变了方法,当我看到儿子
回到家的时候,我就对儿子说:
“宝贝,你一回家就把自己关在房间里,我都不知道你什么时候才回来。”
而我也改变了一开始对儿子说教的方式,因为我发现他对于我总是不耐烦,总是不按照我的要求去做,总是哭闹着反驳我,或者说叛逆期间提出要求。
其实,我自己根本不知道我儿子是怎么变化的,总是在用命令的口吻和我说话。
那么,我该怎么改变自己的说话方式,改变自己的教育方式呢?
首先,我和孩子约定,每天的作业必须在10点之前完成。
我们告诉他:
“孩子,你现在如果遇到难题,可以随时找我,我随时帮你解答,你是一个学习认真、负责任的好孩子,请你放心,我一定会支持你!”
接着,我耐心地和他分析利弊,指点迷津,帮他理清思路,然后再一起去寻找解决问题的方法。
孩子此时会思考:
“为什么我这么聪明?是因为我什么都记得很清楚,我到底是谁?”
当他用这样的思考去寻找答案时,他便是一个很好的总结者,以后遇到问题,也会先思考,然后思考,然后解决问题。
现在的时候,可以和孩子一起分析下,可能需要他想一些合理的选择。
我是因为,他爱听我的,我也爱听他的,因为我就是他的靠。
这也会成为他将来做事时最好的一个心态。
2、当孩子遇到困难时,给他提供一些帮助,让他有足够的信心去面对,这样才会有更大的动力。
3、当孩子一旦想到某些方法时,帮助他去执行,这个过程也许很漫长,因为孩子要完成目标和任务还有很长的过程。
父母一定要保持足够的耐心,不要因为心急,或是觉得孩子做不到,强迫孩子去做,这样只会让孩子产生挫败感。
如果父母不想让孩子害怕,而是用游戏力去培养孩子,就如我们平时生活中所练习,不要强迫孩子去做他不愿意做的事情,这样只会让孩子想去做,不会让他养成独立自主的性格,甚至会让孩子做事情的时候畏畏手畏脚。
如何提高孩子的抗挫能力
4、父母要注意到孩子的变化,当孩子犯错的时候,我们不能一味地想着让孩子去改正错误,而是要针对孩子的变化去跟孩子进行沟通。
不要单纯的把孩子当作是孩子,要引导他去认识问题、解决问题,而不是一味的要求孩子,要通过引导和了解,去理解父母,进而帮助父母与父母一起解决问题。
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