画家不上学
创意源于昨天晚上的线上绘画
从腊月二十八开始,我们就一直在观察星星,比如月夜里的星空和萤火虫,用我们的话说就是夜里飞来飞去的月亮。
但我有一个小学同学,她虽然不上学,但是她爸爸妈妈还是很支持她。
“她(我们)不上学了,他们要去干什么呢?要去做什么呢?我不上学了,他们要不要用他们的小胖脸去对付呢?”这是一个比较封闭的年龄,用这个来引导大家思考,把它作为一个主题去讨论,你会发现,当你的孩子不上学了,他们的某种表现可能是——他们长大了,但他们的大脑仍然还停留在前一个阶段,他们还没有成熟。
有一个更好的办法是,他们会停止这种对于他们的批评,而是会通过更有趣的方式去了解他们为什么会这样做。他们不喜欢读书,但他们可以通过读书来改变自己的命运,这是值得尝试的。他们需要知道的一个真相,就是“你的未来没有一个人可以帮你解决所有的问题。你应该向你的父母倾诉自己遇到的问题。你的问题和烦恼是个人的问题。”如果他们没有特别的问题,他们也没有特别的问题。他们可能是你的孩子,如果他们想知道你正在经历什么,你可以和他们分享自己的一些想法。
第六阶段
一起制定一个更难的目标。
如果他们愿意和你说他们遇到的问题,一起制定一个更难的解决方案。
你的一个问题可能是,“我准备好了,但是他不听,我该怎么办?”
第七阶段
一起开始
完成你的目标,并开始关注目标的改变。你可以和他一起讨论未来的计划,以确保他能继续参与其中,但同时也为你的目标而感到自豪。这将成为激励你的一个好习惯。
第八阶段
确定目标。
用足够的耐心和孩子一起寻找目标,共同制定目标,并逐步实现它。但不要试图让你的孩子和你一样,他们都想从你的生活中学习和改变。
你可以开始谈论自己的职业,比如你怎样才能成为一名成功人士,如何才能在社会上立足于社会地位,如何才能做一个对社会有贡献的人,或者说,什么东西才能赢得别人的信任,等等。
把这些想法记录下来,你可以把你的想法包括号,这些想法都写在一张纸上,最后就记录到纸上。这个步骤多做起来,你就可以对自己的职业进行细化,你就可以从最基层的做起,培养这些优秀的人,这样你就会有更多时间去做他们想做的事情。
你还可以把你的孩子写在最后的文章中,让孩子看看你写得多么多,多么有深度。让孩子看看,你在写这篇文章做的过程中发现了什么,而且你写得又快又准,而且写得很不错,这些,都是你以前的成功经验。把这些经验记录下来,作为自己的成功日记。这样的效果是非常不错的。
第二步:总结,做到信得过。
总结的内容包括了三个方面,第一个方面是面对困难,如果你做到信得过,总结的过程中,你就能从自己学到的方法中找到一些有用的方法,从而,节省时间,同时又能把自己收获的成果转化成你的智慧。当你把所有成功的经验提取出来之后,你才会把你的收获总结归纳到一个系统中,这个系统的东西往往才会更加有效。
第三个方面是帮助自己去做,当你有了积极的心态时,我们才能真正把问题想清楚,才会在寻找的过程中去思考,这个问题是怎么来的,我们要去想怎么去解决,也要从哪些方面去努力。而不是一味地想着去做一些没用的事情,比如说当孩子没有办法去做一些事情的时候,他自己也会觉得痛苦不堪。而我们要做的就是尽可能地让自己的心态变得越来越好。
家长只有通过不断地学习,改变自己,把自己的思维方式一点点地调整过来,我们才能真正帮助到孩子。
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