如何引导叛逆期的孩子
说到叛逆期,第一个反应就是“叛逆期”。
其实,处于叛逆期的孩子,有两种程度,即“叛逆期”。
第一种程度,是孩子处在“仇亲期”
的孩子。
孩子在六岁之前,一般都是和妈妈最亲密的人,依恋关系比较深。这个时候的孩子,心智相对成熟,想法比较多,因为此时的孩子,已经具备了心理的成熟度,有了自己的主见。他们会有自己的思想,会对很多事情产生自己的看法,对事物有自己的评判标准。
进入叛逆期后,孩子会发现,自己什么事情都想尝试,而父母却对自己的行为方式大呼小叫。于是,孩子变得叛逆不听话,并且越是父母让做的事情,孩子越是想要去做。
另外,父母强制要求孩子做的事情,孩子越不想做,父母又希望孩子去做。这种矛盾的心理状态,让孩子也会变得叛逆不听话。
父母对孩子的强制要求,会让孩子产生逆反心理,并且反抗的情绪更加严重。
父母要求孩子做的事情,孩子偏偏不想做,亲子之间的矛盾也会更加明显。
2、总是被父母否定
心理学家认为,孩子的一生会经历三个叛逆期。
第一个叛逆期:2-3岁
这个阶段的孩子还处于幼儿叛逆期,父母如果总是对孩子进行说教、训斥、打骂,只会让孩子变得更加“不敢”,而且越是被父母批评,他们越是要逃走。
在这个阶段,父母可以适当地引导孩子。
比如可以利用玩具店里的玩具,给孩子准备一个小碗,让孩子把玩具摆放在桌子上,给玩具分类。
或者,当孩子把自己的玩具都收到柜子里时,可以让孩子把玩具分类。
3、自主意识萌芽期(2-6岁)
孩子的第一个叛逆期出现在自我意识萌发期,一般是在7-9岁。
这个阶段的孩子有了自我意识,他们喜欢说“不”,是对自己的权利的一种捍卫,自己的事情自己做主,不喜欢别人替他们做,在家里他们会想要的东西越来越多,家长不能满足他们,久而久之,他们会变得越来越任性。
另外在这个阶段,家长要注意孩子,如果发现孩子的能力有进步,就要鼓励他们继续发挥自己的能力,这会让孩子变得更加自信,所以,家长一定不要吝啬表扬,对孩子来说,正确的表扬和鼓励就像是一股暖流,滋润孩子的心灵。
当然,在表扬孩子的时候,要讲究方法,比如家长们可以多用“哎,这次比上次考试有进步,要再接再厉”,“宝宝你表现得真不错,爸爸妈妈为你骄傲!”等等之类的。
当孩子表现不错时,就要给予表扬,让他知道原来在自己面前是可以展现自己的,是可以得到认可和赞扬的,以后面对自己不喜欢的事,也会更加努力去克服。
三、“该批评的时候批评”
随着年龄的增长,孩子的学习内容越来越复杂,同时也存在着很多困惑,特别是在当今的学校教育中,与之前相比,孩子有更多的选择权。因此,对于家长们来说,要善于发现孩子的优点,而不是一味的批评指责。只有当孩子的学习潜能得到充分的发展时,他才能真正成为一个优秀的人。
四、巧妙招架孩子的“叛逆”
青春期的孩子最喜欢说“不”,他们常常把“不”挂在嘴边,比如在房间里、客厅里、书上、书上,甚至连书包都找不到,更别提什么秘密了。
可别的小朋友在你面前都不敢吱声,更别说是你了。因此,当孩子有自己的秘密时,你应该耐心的开导孩子,让孩子把内心的想法告诉你。而不是用权威的姿态,去打断他。
要知道,我们的孩子不可能总是顺从我们的意愿。
尤其是青春期的孩子,他们往往比我们想象中更加要面子,更加的要面子。
青春期的孩子在和同伴玩耍、打架之后,总是担心自己吃亏,害怕被家长批评、责骂,也许在家长看来,这就是孩子之间的共同语言。可是你有没有想过,在这样的情况之下,孩子还能懂事听话吗?
另一方面,孩子和同伴交往的时候,就很容易受到来自外界的影响,而他们又没有很好的人际交往技巧,所以,在社交能力上,就会显得比较“笨拙”。
如果家长的言行不一致使孩子对某事和人有一种盲目攀比的想法,
那么,孩子也会变得盲目自卑。
比如,你让孩子向远处的人学习,但是孩子却不愿意,要么就跟着其他人一起去玩。久而久之,就会让孩子内心更加的不自信,从而变得怯懦。
所以,你要做的,就是尽可能地让孩子学会与人交往的方式,不要让孩子陷入与人交际的焦虑。
3.与社会脱节
为什么现在的孩子容易产生焦虑?
随着社会竞争压力的加大,导致人与人之间的距离越来越远,有些孩子到了大学甚至大学,还要去办理一些事情,这就让父母产生了焦虑的情绪,其实,孩子焦虑的不是好事,而是家长对孩子过度的保护。
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