在老一辈的观念中，棍棒之下出孝子。 但是按照现在科学育儿的知识来看，棍棒之下（暴力、语言暴力等）教育的孩子，在心理上往往会出现问题。
亲身经历：
在老大2岁8个月时候，老二出生了，为了方便晚上照顾孩子，我们把床加宽，又拼接上一个小床，让老大睡我旁边，孩她妈照顾老二。 从这时候开始，老大的睡前节奏开始恶化，以前听完故事也就10分钟之后就睡着，可是自从老二出生之后，睡前节奏拖着怎么也得20min左右，更有甚者，将近1个小时不入睡，大人也得陪着。 不光这样，老大在白天也会做一些捣蛋、故意搞破坏的事情，也会惹得大人生气，我有时候也会忍不住大声吼叫她。
最终有一天，在晚上睡觉时候，磨叽了1h不入睡，我情绪有点崩溃，动手打了她，还把她从床上抱下来，放到沙发上，威胁她说：你要不睡觉的话，你就在这里呆着吧。
时间大约过了半年左右，我们发现老大开始变的易怒、爱哭、大吼、动不动就说我不敢了、表现的很胆小。 这时候发现有问题了，开始反思：当老大情绪出现变化的时候，应该是她在担心爸爸妈妈不喜欢自己，喜欢小弟弟，然后就会做一些捣蛋的事来引起大人的关注。这样的变化当时没有引起我们的注意，直到后来开始易怒、爱哭、大吼的时候，我们意识到问题的严重性，是时候该采取行动了。
- 在孩子做出这样捣蛋出格的事情的时候，我努力要控制自己的情绪，跟老大聊天，了解她这样做的原因。
- 在两个孩子的照顾问题上，妈妈主要照顾老二，至少留出20%的时间来陪老大；我基本上80%的时间陪老大，让孩子有归属感、安全感。
- 克制自己对孩子的吼叫，吼叫会让孩子变的胆小、易怒、情绪多变。
庆幸的事，我们及时采取了行动，没有让老大心理上的问题继续发展。从孩子3岁2个月之后就再没有动手或者吼叫老大，老大之前易怒、胆小、爱哭等那些情绪基本也没有了。
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