初三学生叛逆厌学老师怎么办（初中生叛逆厌学暴躁怎么办）
初二学生在课堂
孩子厌学？如果自己的孩子厌学，成绩下降了，父母就会非常的焦虑，报补习班，报提升学习动班等等，但有帮孩子很好提升成绩吗？左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结：导致孩子厌学的可能原因多达53个原因，然后针对孩子厌学的原因去找对应的解决方法。
事件：某初二班主任近期突然收到家长微信诉说自己孩子的变化……该班主任立即召开家长会，家长纷纷写纸条、提疑问……初二开始（甚至初一），孩子突然焦虑、成绩下滑……老师请家长来校或者孩子回家反省……家长对孩子手足无措……甚至发生恶性事件……孩子这是怎么了？
家长诉苦水……
对立：孩子觉得自己什么都懂，觉得父母什么都不懂，不听父母话……他自己啥都做不好……又讨厌我……我女儿去年初一，已经让我崩溃了一年，搞得跟仇人一样，不知道她何时能懂父母心……书上说好好沟通，问题是她不跟你沟通啊！我女儿刚上初一，已经完全不和父母沟通了，动不动就对我生气、发火……我们的小棉袄咋成了这个样？怎么办？ 我没法给崽沟通，一说话就大吼大叫，我不知道咋办？想好好跟他沟通，他根本不听你的……最终我把他打了一顿！
感恩教育
行为：我家女儿初二，这个假期动不动就跑出去玩，还时不时晚上不回家，说是在同学家里住的，急死我了……我儿子初二，老师说这孩子实在管不住，作业不写，晚自习不上，晚上玩游戏不睡觉，白天上课只有困……谁说给谁脸色，孩子性格咋变成这样？
焦虑：暴躁不安、动不动就摔门、锁门，不愿学习……我说一句，孩子有两三句等着，动不动就发脾气……我快崩溃了……
成绩：说起都是泪啊！儿子初二，初中前三学期都是全校第一！初二下学期下滑了，不爱学习，不爱做作业，爱表现、玩手机、电脑……我们现在是焦头烂额……
成绩下降
越是玩手机越不写作业……成绩在班级还是前几名，不做作业这名次也不保险啊！怎么办？
家长死的心都有了……
心累！孩子刚上初二，见面像仇人一样，还早恋，顶嘴……说有喜欢的人自己不追就给别人追了……一个女孩子说出的话！问她有什么好处，她说好玩呀，可以一起玩游戏……我都气的吐血了，现在怎么教育？感觉无从下手啊！
家长真不知道该怎么办，看他做错、乱来……我不管了吗?刚被孩子气的哭了一下午，她回来还和没事人一样，一句道歉的话也没有。母女互不搭理，我死的心都有了……为了孩子好累！怎样有个好办法啊！一言难尽！把我气得浑身发抖，把他捏死的心都有……他何时才能懂事？我女儿现在上初三，马上中考，她怎么气人怎么干，愁死了，天天气的我心口堵得慌，我太痛苦了……
体罚孩子
上星期刚被班主任叫去训的我头都抬不起来……老师不管了！今天晚上12点了，作业还没写完，我死的心都有了；我女儿做什么事都跟父母对着干，我都快疯了，现在我只能不管她，任她做什么、做什么，只要不犯法就得……我用过很多方法，收效甚微。平心静气跟她说，她就好似听歌一样……发脾气骂她，只会流眼泪……
双面：女儿对父母讲的都微笑面对，背后我行我素……到了初二，儿子变了，学习进步，礼貌，勤快，讲究卫生……老是给女孩送礼品，上网，吃零食……顶撞老师，拉帮结派……该咋管？
家长的措施……
训斥：叛逆期的孩子应该多沟通，训斥也要训斥到点上，务必让其心服口服……写信：我曾经给孩子写过很多信，陪他度过了青春期，帮助他解决了逆反的心理问题……
转校：我儿子初二和班主任死磕，差点儿就把孩子给毁了，给他转了学校，今年没有考上理想的高中，庆幸，人格还是健全的……孩子初二，各种叛逆，不上学，网贷，抵押，不回家，去网吧，送特训学校半年，回来依然如故，换个环境换个新学校，说没有朋友，找不到归属感……现在休学中，说什么都是只答应，没一样照办，我每天活在煎熬中，看不到希望……
转学吧
引导：我女儿青春叛逆期从初二开始，来得快，去得快……就一个月的时间，现在懂事多了，青春期的孩子不能打骂，跟他交心，其实他们这个时候也很惶恐，对外面的世界很好奇，好好引导，让他们平安度过青春叛逆期……幸好我都在尽力而为，一直在努力，儿子上初二，没有任何叛逆，我俩经常聊学校、老师、社会……
理解：其实初二就是孩子性格的转变期、成长期他们有了成人模样，无成人智慧……对外面的世界充满好奇……不愿意听家长的絮絮叨叨……他们不由自主地喜欢冒险，游戏，刺激……孩子内心也挺痛苦的，找不到方向……我孩子初二，暂时还没有这种状态，我觉得还是沟通和理解，要和孩子做朋友，还要让她对家长敬畏，这个并不矛盾……言传身教，身教大于言传……家长做好榜样！
言传身教
总之，孩子到了初二阶段，青春初期，懵懵懂懂，觉着一切都懂了……上网，早恋，成绩下滑，辍学……接着会使家长一片茫然，不相信孩子会成为这个样……但是，已成事实……
老师要改变教学方法……循循善诱，启发式教学，不只是灌输……可以给孩子商量着办，听取孩子意见……不要一言不合就请家长或者回家反省……还需要运用自己的心理学教育学知识做耐心细致的工作……反复抓，抓反复……
家校携手
家长还需耐住性子，急不得！心急喝不了热粥。慢慢听听意见……家校携手，多听听老师的意见……倾听孩子的意见：如果符合家长想法，就让孩子安排处理……如果不符合家长意见家长一定要听完孩子的讲出处理问题的策略，接着，向孩子预设可能出现的问题，问孩子该怎么办？孩子有可能会感觉自己还不成熟……定下规矩，只要孩子不触犯规矩的底线，家长就不要过多干预，让孩子自由成长，这样孩子会发展的更好，家长也不会感觉孩子逆反了……还可以陪读、戒网、一定条件下的惩戒……
未雨绸缪
未雨绸缪是关键，静下心来多倾听，循循善诱不强迫，家校携手得胜利……
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