如何不被家长牵着鼻子走（幼儿园不能被家长牵着鼻子走）
孩子心理健康是每一个父母最担心的问题，只要孩子稍微有些情绪的波动，父母就会担心自己的孩子是否有心理问题？这就是需要父母系统学习了解各年龄阶段孩子的身心发展特点，如何帮孩子消除焦虑的情绪，帮孩子做好心理营养，心理建设等，左养右学教育赖颂强老师在直播课里都有系统讲解，想学习的家长联系我们。
最近身边的朋友向我感慨她三岁的儿子变得越来越人精，几乎把她的爸爸玩弄在手掌心之中。
每次她都会要求她的爸爸做一些事情，但是那些事情她自己是能够做到的。就比如前些日子，她晚上每次要去学校的时候都会要求她的爸爸跟她一起去，但是她已经到了要自己去学校的年纪了。
让她更明显的体会到的是最近他们去游乐园的时候，孩子在游乐园里跑来跑去，她的爸爸在后面试图追到她，因为他的父亲很久没有运动了，所以跟孩子跑着了一会就累了。在追逐的过程中孩子还经常停下来等了她的爸爸一会，但是等她爸爸追起来之后她就又继续跑了，搞得父女两个好像在玩你跑我追游戏似的。虽然他的爸爸好几次想停下来，但是又害怕孩子跑丢了，所以不得不一直的追着，孩子就抓住了这个特点一直在肆无忌惮的跑着。
这看似只是一个顽皮孩子跟自己的父亲在玩游戏，其实大人已经在不知不觉中被孩子操控着自己的动作了。
孩子们有操控行为的时候我们不必惊慌
在孩子们逐渐长大的过程中，他们会有一段时间去追求权利，这是他们的正常需求。但是当他们过度的向我们索取权力的时候，我们就需要注意一下。
孩子们在开始有一些操控反应时，我们不要过度的反应。如果他们只是偶尔的要求我们做一些事情的时候，我们可以接受。
比如如果孩子在捉迷藏的时候总是故意的露出手脚的时候希望让父母来抓他，但是当父母要抓到他的时候，他又迅速的跑了，这个时候他就是对于父母开始有了一些初步的控制行为，这个时候我们就可以一笑而过。
还有一个很典型的例子就是孩子会用哭来操控你的行为，当你拒绝帮助孩子做某件事情的时候，他就会用哭来让你妥协。
孩子的哭泣其实分两种情况，其中的一种是因为自己情绪的不佳，另一种情况是企图用哭泣来让你妥协。在孩子们的哭泣是真的因为不开心的时候，我们要共情，但是当孩子把哭泣作为一种要挟你的条件的时候，你就不能纵容，而是要用正确的方式来夺回自己的主动权。
发现孩子有操控行为的时候我们要寻求权力平衡
孩子们有操控性为的时候他们就是在寻求自己与父母的权利是平等的，这个时候我们就要打破孩子们的想法，把他们的这种负面行为的影响降到最低。
要知道，当我们的权利跟孩子们处于同一水平线的时候，我们在孩子们面前的威严就会逐渐地降低，在管理孩子的时候就会愈发的困难，最严重的还有可能会发展到孩子们认为自己的权利超过了父母们的权利。当孩子们认为自己的权利大于父母，以至于能控制父母们的行为的时候，他们就不会屈服于父母的管教之下。
我们在跟孩子说作业的时候一旦允许了孩子跟我们进行讨价还价，他就会变本加厉的跟我们提出许多要求，这个时候我们就会生气然后提高自己的音量，孩子就会以为只要音量够大就是胜利的一方，从而不断地跟父母比试自己的嗓门大小。
这时我们就不是在一起解决一些事情，而是在进行一场隐形的拉锯赛，而这场拉锯赛的胜者俨然就是嗓门比较大的人，我们在这期间已经跟着孩子的思路走了但我们自己却不知道。
我们可以用这三个方法夺回主权。
- 所有大人在管理孩子时都要处于统一阵线
如果家里的大人是两个截然不同的态度的话，就会明显的让孩子感觉到自己在那个大人那里比较占据优势，遇到事情的时候就会找这个大人去游说，因为他觉得自己有能力操控这个大人的行为。
就像我们家孩子，在学校犯错误的时候都是找她爸爸去的，因为只要她一哭他的爸爸就会心软了，换成我的话，说不定还会指责她。但是孩子们经常这样做的坏处之一就是另一个大人会十分地生气，导致孩子越来越拒绝跟另一个大人沟通，从而导致家里的沟通网失衡。
为了让孩子愿意跟每个人都沟通，我们要先制定一套家里人都同意的规则，然后按照这个规则严格执行对孩子的教育方式。这样子她遇到事情的时候就不会觉得家里有一两个大人是软柿子，自己可以拿捏他们。
- 及时对孩子进行感情反馈
孩子做了什么事情的时候，内心都是十分希望得到别人的认可的。
他们如果在父母这边没有办法操控的话，他们就会转而操控最疼爱他们的老人。老人一般来说都比较的溺爱孙子，所以就会允许她做许多父母不允许做的事情。又因为老人是长辈，我们不能怎样的顶撞，会让孩子觉得老人的话比父母的话更加的有用，在遇到事情的时候就会第一时间寻求老人的保护。那么这个时候我们应该怎么办呢?
在孩子打破了家里的沟通平衡的时候，我们无须过分的去责怪她，这会使她的行为变本加厉，，而是告诉她你的行为让我失望了但我仍然选择相信你，我相信你下次会做出正确的决定，这样孩子就会知道自己下次应该怎么做了，也不会引发一场家庭战争。
当他下次遇事没有找老人而是找你商量的时候你就要及时的表扬他，这样子的话下一次他还是会做出这种选择，因为他知道这并不是只是给她带来批评。
- 允许他在其他方面做出自己的决定
孩子有时候想要有操控权的时候其实只是希望自己有发言权，这个时候我们不能一味的给她贴上操控的标签。
在一些我们已经决定了的事情上不能容许她讨价还价，一旦开始讨价还价，最后都会演变成一场吵架。当她开始跟我们用这种方法不正确的表达自己的需求的时候，我们可以用另一种方式来问出孩子想要的是什么，帮助他们用一种比较温和的方法来表达出自己的需求。只有这样我们的权威才不会被孩子过度的瓦解，孩子的一点操控欲望也能够在这个过程中得到满足。
让孩子拥有过度的操控性为的时候，我们会成为一种孩奴，从而失去在孩子的生活中扮演父母的角色，因为我们对于他们的威慑力来说已经不够了。可是如果我们不给孩子一点操控的空间的话，她以后就不能独立的完成一些事情，而是都要在父母的帮助之下了。
我们是孩子们最亲近的人，需要让孩子们再遇到事情的时候，第一个想到我们，然后听从我们的建议，而不是按照她的意愿去做一些事情。因为孩子们判断事情的能力比父母的弱，所以我们必须要在一些重要的事情上掌握主权，才能让孩子健康的成长。
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