为什么高三成绩下降（高三努力了却成绩下降）
近来，有很多高三的学生和我们老师说，进入高三以后，学习更努力了，花在学习上的时间和精力也越来越多了，可是成绩反而下降了，为此感到很焦虑。其实有不少学生都有这种困惑，为什么我的学习很努力，但是我的成绩却没有提升，难道是进入了学习的瓶颈期。
孩子学习？对于所有的家长来，最关心就是孩子的学习，对吧？如何帮孩子提升学习成绩呢？影响孩子学习成绩的因素有哪些？左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结，影响孩子学习的主要因素有22条之多，家长你了解几条呢？
相信不少学生也有这样的感受，高二的时候成绩还算过得去，到了高三反而越来越不理想，导致自己的心态和情绪一天天的变差，很苦恼为什么会这样，越是想揪出这个问题，越是无可奈何，所以学生的成绩日益下滑，却找不到原因。
对于这个比较普遍的现象，树元教育的老师分析了一下，一般在高三的时候成绩下滑，是由于以下几个原因。
知识不够系统，无法适应考试范围和题型。到了高三，各科陆续进入总复习，加大了学习的覆盖面，因为考试的范围逐渐的扩大，很多考试的题型也不断的向高考靠拢，面对这些挑战，有些学生的适应能力的快慢，导致了在短期的时间内，成绩的差异起伏变化。
这种情况的出现，需要学生能够正确的看待自己，理性客观的对待，积极乐观的面对这些变化，去适应、去学习，如此一来，学生的成绩自然就会回归正常水平，所以家长一定要保持耐心，不断地去沟通、理解、鼓励他们。
学生的基础知识不牢固，基础知识的学习不够充分，如果没有充分认真的准备复习，那么学习成绩的下降则不难理解，当然，高三的学习，不仅仅是学习新的知识，还有复习整个高中所学的知识点，对于基础知识的掌握也很重要，在高三的复习中，老师都会带领学生对整个高中所学的知识进行梳理和讲解，如果基础知识不牢固，那么，自然就会导致学生后期的成绩下降。
对于重复的复习不够重视，一些学生在高一高二的学习成绩很优秀，但是高三却会出现下滑，对于学习的态度不够严谨、重视。根据一些老师的反应，学生在高一高二玩耍太多，注意力并不集中在学习上，到了高三，收不住心，总想着玩，这才出现成绩下滑的缘故，有些学生能够控制自己，知道复习的重要性，可以平衡学与玩的关系，所以平时成绩一般的学生，很快就会追上来。
希望学生能够有自驱力，自我控制，在原本优秀的成绩上，更上一层楼，如果没有踏踏实实的复习功课，完成学习目标，高考一定会展现出你的成果，全省几十万考生中，差别一下就体现出天壤之别。
一部分考生会过度紧张，在巨大的学习压力下，心态会困扰很多学生，平时很活泼，心理素质很好的学生，也会出现一些起伏，情绪上的变化自然就会展现出来，不愿意与老师和学生进行沟通，变的沉默寡言，会造成精神的高度紧张，学习成绩慢慢出现下滑。
还有一部分学生会过于自信，对自己自信满满，会觉得自己高一高二的学习成绩很优秀，会出现说“我什么都会，我都了解”这种心态容易给自己带来一种卓越感，信心满满是好事，但是有时会过犹不及，高考很多题型会是陷阱，如果高三没有去认真，仔细的听老师讲解，通过平时已知的知识点解答不了，肯定会措手不及，必然会丢分，因此，学习态度一定要正视，不断地巩固和加强所学，这样在高考的战场上才能从容面对，完全发挥自己的实力。
还有一部分学生家长很喜欢给孩子做主，在高考之前，就开始考虑选择报考哪些学校，去哪些地方，学什么专业，如果在对于孩子所能达到的要求不清楚的情况下，盲目的报考，或者并不是孩子自己所想的一种目标，就会到导致学生学习的积极性下降，如果达不到父母所要期待的结果，会对学习的自信和激情产生巨大的危害。
对于学生的学习成绩，家长的教育方式存在很大一部分的影响，其实不难发现，真正的根源在于家长的自身习惯与教育方式对孩子们的影响，就是家长的教育方式不当，所以家长要学会内省，勇于去改变和超越自己的，用自己的实际行动和言语给孩子带来改变和成长，如果只注重孩子的学习成绩，却不关系孩子的身心健康，只会阻碍孩子的成长和进步，要多去关爱和鼓励孩子。一定会越来越好。
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