父母如何对待孩子的青春期叛逆（青春期的孩子最大的叛逆就是父母没有改变）
孩子网瘾怎么办？孩子网瘾不是简单的指沉迷王者荣耀，和平精英，英雄联盟，第五人格等游戏，还包括了看网络小说，听网络小说，刷短视频，网络聊天等等，太多未成年的孩子沉迷网瘾不能自拔，导致孩子心思都花在网络上，无心上学，从而导致成绩下降，甚至不上学的，赖颂强老师团队专注于协助父母，从六个步骤帮孩子改善沉迷网瘾的问题。
有一个高二女孩发起求助：我妈一直想控制我教育我，我应该怎么办？
原来，妈妈一直想全程了解她的生活，希望知道她每天每个时间点都在做什么，对她的行为、表情、选择、作息都会进行控制。
如果女孩反抗，妈妈不是责怪她，就是边骂边哭。妈妈不高兴，女孩会心疼，所以只能忍。但是，却无法摆脱妈妈对自己的控制，非常压抑和痛苦。
很感谢她能说出自己的心里话，我仿佛看到了我自己，我也会不自觉地使用这样的方法对待孩子，我们感到孩子不懂事，不理解父母，其实孩子应该也是有苦难言。
我们是为了孩子好，但是因为沟通方式不当，反而会伤害孩子，引起不必要的误解。孩子到了青春期，其实最反感父母做这4件事，如果我们都做了，孩子就会特别叛逆。
对孩子不信任
女孩从房间里出去倒水的时候，妈妈就会严肃地问“来，说说刚刚做了什么，今天上午做了什么，晚上打算做什么？”知道答案还不算完，还要追根问底，要知道每个时间点都在做什么。
其实，这就是家长对孩子不信任，不相信孩子能把自己的事情安排得井井有条，认为孩子自己在房间里，就是玩手机、睡觉、发呆，做一些和学习无关的事情。
孩子已经高二了，早已经学会了独立做计划，知道自己要什么。我们总是想知道他们的安排，会让他们有被侵犯的感觉，“我这么大了，还把我当小孩子，还要向你汇报工作！”
孩子也可能会出现一些不诚实的行为，比如，他不会一直在学习，也会安排一些娱乐时间，但是他不想让家长知道，因为怕被训斥。只好假装安排了很多学习任务，用学习把所有时间填满。他真正执行的计划是什么，我们不可能全程跟踪了解。
所以，了解孩子的安排，进行了自我满足，却破坏了孩子的心态。不如只是掌握好大方向，信任他能安排好自己的生活。
对孩子不满意
女孩有点头歪，导致了高低肩。和妈妈一起出门的时候，妈妈就会数落他肩膀不对。在家里的时候，也总是纠正她的动作。
这个问题，不是孩子的错，应该是从小时候开始就形成的问题，有了那么长时间的积累，不可能在很短的时间内改善。
青春期的孩子已经特别在意个人形象问题，最害怕别人对自己的身体说三道四，妈妈的刻意强调，会让孩子更加焦虑和自卑。孩子需要的理解和帮助，不是纠正和责难。
女孩有时候会板着脸，妈妈就不满意，要求她要笑嘻嘻，乐观开朗，对身体好。
我们都希望孩子开心，但是孩子也有情绪，而且调节情绪的能力比较差，遇到一些事情会毫不掩饰地写在脸上。我们希望孩子开心，但是不能强迫他开心。
孩子表情不对的时候，恰恰是最需要关心的时候，我们应该搞清楚背后的原因，帮孩子一起解决。而不是沉着脸让孩子强颜欢笑。哪怕不能解决问题，给孩子一个拥抱、一个微笑，孩子也能被感染。
替孩子做主
装修房子的时候，女孩喜欢冷淡的北欧风，妈妈却觉得不够明媚，希望孩子的房间温和且舒适。
都说三年一代，家长和孩子生活环境不同，接触的信息不同，喜好自然不同。每个风格都有其独特性，不是说房间颜色浅淡，孩子就感觉不到温馨舒适了。孩子自己主导的风格，才会喜欢，才会享受居住的环境。
如果逼着孩子待在自己不喜欢的房间里，可想而知会有怎样不好的心情。如果我们喜欢某种装修风格，却被别人指指点点，我们心里也不会好受。
青春期的孩子正是自主意识特别强烈的时期，希望自己的事情自己做主，更不喜欢父母插手自己的事情。
儿子把一台坏了的电脑拆开，把所有的零件粘在一个底板上，装到一个相框里，挂到床头，看上去也好像不搭。但是我们赞赏了他，认为他很有创意，他就特别开心。
除了房间装修风格外，孩子的衣服、发型、个人用品，我们都应该给予尊重，而不是站在至高点批评他。
对孩子讲大道理
女孩每次和妈妈沟通，妈妈都会教育她，还会扯到学习。经常给她讲一些无法接受的大道理，比如想休息的时候妈妈让她去背英语，禁止写作业的时候把手机放在旁边。
妈妈的出发点是好的，但是方式是不对的。
孩子累了才会去休息，已经没有精力再学习了，如果强迫孩子去学习，效果也不会好。
睡前进行一些记忆类的工作，确实有助于学习。因为科学研究，睡觉时，大脑的反应速度是白天的20倍，如果在睡前看一遍文字内容，睡觉时，会重复20次，睡醒后，更容易记住这些内容。
可以提前把这个学习方法告诉孩子，让孩子自己做好规划，在睡前安排一段时间用来阅读或背诵，孩子尝到甜头后，以后会自觉应用这个方法。
和孩子交流，贵在提前给孩子一些建议，而不是在孩子不想交流的时候给孩子讲大道理。
关于写作业和手机的关系，家长会担心手机影响孩子写作业。这也反映出家长的不自律，可能自己在工作时，也受到手机的影响。但是从另一个角度看，如果孩子在写作业时，即使手机放在旁边也不影响，那不就是更容易做到自律吗。
给孩子讲道理，禁止孩子的行为，很容易引起对抗，孩子反而故意做一些我们不喜欢的事情。想纠正孩子的行为时，不要急着禁止，而是说出自己的感受，“你写作业时，手机放在边上，我担心你会分心。”
没有批评和指责，孩子更容易接受，不会反感，反而会进行反思，避开一些不合适的行为。
写在最后：孩子到了青春期，又到了学业特别紧张的时期，我们对孩子充满了高要求和高期待，看不惯孩子的一些行为，总是想多了解、多指正，这恰恰会让孩子反感和叛逆。上面提到的4个行为，都是孩子们最反感的行为，希望家长们引以为戒，和孩子好好相处。
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