读了心理健康的孩子是什么样的读后感

读了心理健康的孩子是什么样的读后感(莫忽视孩子的心理健康读后感)

近段时间辅导了很多初、高中生,发现孩子们的问题基本都是在幼年时期(6-12)慢慢积累,在青春期(13-18)开始爆发。但很多成人可能没有意识到,这些孩子们出现的问题很大程度是重要他人(家长或老师)在前期对孩子的心理健康关注不够,一味关注学习和行为习惯,到了初高中,孩子们的心理健康问题层出不穷就不足为怪了。在此有几句话想跟家长说,有兴趣的家长可以慢慢咀嚼:

孩子心理健康是每一个父母最担心的问题,只要孩子稍微有些情绪的波动,父母就会担心自己的孩子是否有心理问题?这就是需要父母系统学习了解各年龄阶段孩子的身心发展特点,如何帮孩子消除焦虑的情绪,帮孩子做好心理营养,心理建设等,左养右学教育赖颂强老师在直播课里都有系统讲解,想学习的家长联系我们。

 

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1.生命就是关系~跟父母的关系,跟自己的关系,跟爱人的关系,跟孩子的关系,跟同事朋友等。关系不好,一切白闹。

2.孩子的问题真不是他的问题 我们的生命都是相连的,Ta们的生命出现问题跟Ta生命中的每一个人都有关系(包括我)。所以要解决孩子们的问题是一个系统的问题,不是单纯的孩子问题,更不是单纯的孩子不上学,孩子玩手机等等的问题。

3.问题一直在,这是好事也是坏事

好的是,有问题出现说明系统在运转还有生命力,而且我们人的一生就是在不断遇见问题不断解决问题中成长起来的;只要我有力量,只要我成长了,进入问题的状态是我决定的,我比问题大,比问题深,问题就只是我生命的一部分,不是全部,我就有能力有资格解决问题。不好的是一直遇到问题会让人迷茫、颓废和无力(如果我们只是把问题看成问题并不主动寻求帮助的话)。

4.我和情绪的关系就是跟自己的关系,跟孩子不听话,跟孩子不上学没有一毛钱的关系,所以不要凡事甩锅给孩子,给爱人,给领导,给同事;遇事先处理自己的心情,再处理关系,最后再处理事情。尤其是家长,先处理家长你自己的情绪,记住:自我关系第一(悄悄告诉你,有些问题其实是你自己制造的,只是附着在孩子身上而已~比如,很多夫妻关系不好的家庭当孩子出现问题后,通过辅导夫妻关系变好了。所以当夫妻无力解决自己的问题时,于是就制造出一个孩子的问题)。

看看了这些内容,你是否有些顿悟?如果有孩子教育方面的困惑或经验,欢迎一起交流探讨。

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