高中厌学不想上怎么办（高三学生厌学不想上学了怎么办）
网友提问：
孩子学习？对于所有的家长来，最关心就是孩子的学习，对吧？如何帮孩子提升学习成绩呢？影响孩子学习成绩的因素有哪些？左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结，影响孩子学习的主要因素有22条之多，家长你了解几条呢？
高中生没有梦想，不想学习怎么办？
我是一名高二的学生，保持现在的水平，到了高考可以上一个还行的一本。但是我认为我应该更加努力，尽量考985。可是每当我要求自己更加努力的时候，我就会开始思考我们为什么要学习？如果说考到一个好大学，是为了能有更好的工作，你将来可以进大公司。但不好意思，我现在根本体会不了这种感觉，进大公司不过是更好地接受资本家的压榨罢了。
我们为什么一定要把自己逼得这么辛苦？找不到自己的梦想，只能逼迫自己学习，告诉自己只能学习，你有了好成绩你就可以有好的生活。可这所谓的好的生活到底是什么？是在一线城市996还是在老家慢节奏的生活？
厌学和本博士：
4月23日是世界读书日，为了倡导人们读书。
而一般人们不喜欢干的事情，才需要倡导。
不需要欺骗自己，实话实说，几乎没人喜欢学习。
承认这点没什么可耻的，尤其是当学生，从某个角度来说，工作就是“学习”。
成年人有的时候也不想工作，也想干脆撂担子不干了。
职业倦怠很正常，突然有一天厌恶自己的工作。
但是学生的处境和大人是不一样的，这就决定了感受的不同。
大人是可以有选择权，也可以抱怨工作的问题。
假如是父亲抱怨工作问题，可能别人会迎合一下，“是啊，工作不容易啊。”
但是学生抱怨的话，很少有大人能理解。
假如对家长抱怨学习，家长往往会说“学习有什么辛苦的？你去搬砖看看。”
我们管心营集中在厌学症方面的工作，我们发现在很多孩子在做咨询的时候，就发现很多孩子厌学。
厌学问题中最矛盾的感受是，【学习】是正确的选择，但不是快乐的选择。
在现实中，一旦孩子选择了让自己快乐的选择，一定会被打上【叛逆】的标签。
这其实是一种物极必反，我们管心营认为现在的家庭文化实在是太把学习当做家庭文化的唯一中心了，现在的孩子只要不学习，就好像变成了一个问题儿童。
和本老师就从社会、家庭、学校三个系统和你讲解一下你的困扰。
在社会系统中，你要进入一个企业里面，你需要提供价值，你才能留在企业组织里。
但是好处是，你也很自由，你可以选择任何一个企业去实现价值。
很少有人因为企业工作而出现心理问题，因为任何一份工作，干得不爽了就可以离职。
这取决于你的能力，你能力越强就越自由，选择权就越大。
所以未来没有你想的这么悲观，你好好学习，你选择的机会就越多。
说句实话，你能考上清华北大，世界上绝大多数机会都会为你敞开。
而家庭相系统相反，家庭系统非常封闭，很难脱离。
你对你妈不满意，你对你爸不满意，你换不了。
即使是他们夫妻之间出现问题，他们互相还能离婚。
孩子是很难和父母断绝关系的，系统成员非常封闭。
不过好处也是足够稳定，和企业相比，我们完全不用付出任何代价。
在家庭系统中，即使不能提供价值，也能待在里面。
最后再说学校系统。
学校系统的问题是处于一个半封闭状态。
没办法躲过的是高考，在这个系统每个人都要为了高考努力。
即使换一个学校，区别也不大。
在高竞争的情况下，内心一定是焦虑和竞争的。
与其说是学生们厌学，倒不如说是学生们讨厌竞争。
现在的学生学习辛苦的地方不在于学习本身，而是在于学习的竞争压力。
高考本身就是一种内卷，每年招生的名额是差不多的，A大学今年只招10个人。
这届的学生质量，即使从600分提高700分，A大学的名额也不会再多一个，还是固定10个。
每个人都想上A大学，就像每个人都想中彩票，这当然是不现实的，每个人都中彩票，彩票就不值钱了。
高中学习的残酷之处，并不是绝对成绩的多少，而是相互之间的比较。
高中的学习，讲到本质，就是在竞争，就是在比较，就是在内卷。
但你如果想要走高考这条道路，那么就要去认同竞争这个规则。
然后，用自己的努力去战胜这个规则。
这里最关键是因素的学生自己内心是不是有一个想要的目标，假如学生们自己有目标，那么外界的竞争压力就会变成动力。
就像一个人假如自己渴望考上好的大学，那么不用任何劝，他自己都会努力。
关于孩子厌学症，和本博士的提示：
孩子厌学的原因，只管成绩不管心。
孩子厌学的表现，学习障碍管心难。
孩子厌学怎么办？家庭管心是关键。
孩子厌学要管心，管理心理管心营。
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