落后的孩子 怎么帮忙和鼓励（如何鼓励成绩差的孩子）
有的家长说，自己家的孩子学习成绩一直比较差，总是排在别的同学的后面，感觉很头疼。也有家长说，自己家孩子以前一直挺好的，这个学期学习成绩变得落后了。孩子是如何变成差生的？是因为他反复遭受了失败的打击，就变成差生了。
孩子学习？对于所有的家长来，最关心就是孩子的学习，对吧？如何帮孩子提升学习成绩呢？影响孩子学习成绩的因素有哪些？左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结，影响孩子学习的主要因素有22条之多，家长你了解几条呢？
那么对于孩子学习成绩的落后，我们家长该怎么帮助和鼓励呢？
首先第一点，需要寻找孩子“落后”的原因
如果孩子总是学不会东西或者某一阶段成绩出现下滑现象，家长都有必要分析原因，先别急着给孩子贴上“笨”或者“懒”的标签。
孩子的天生气质是不同的，不同气质的孩子表现截然不同。有的孩子学不好，不是他不想学好，也不是他不努力学习，而是他不能学好，很可能就是他的天性就比别的孩子慢一些，那我们就不能强迫他跟别的孩子一样快，就要包容他、给他耐心。
有个别的孩子也许会有读写障碍，读写障碍是一种特殊学习困难症。这种情况在小学生中并不少见，这个问题通过针对性的训练可以解决，或者在家长老师的包容下， 随着孩子的长大问题也会慢慢消失。可如果我们不清楚的话，我们可能就会给这些孩子贴上“笨”“不专心” 等等标签，有的性情急躁的家长还可能对孩子有指责或者暴力的行为，那对孩子来说不仅没有帮助，还会有很严重的伤害。
如果一个孩子他本来学习挺好的，这一段时间则出现了学习成绩下滑的现象，那我们就要看看问题到底出在哪里。也许孩子的人际交往出现了问题，导致他情绪低落，上课心不在焉，导致成绩下滑；或者家庭关系，比如爸爸妈妈的关系出现了问题，影响到了孩子的情绪，让孩子无心学习；也可能孩子迷恋上电子产品，影响到了学习；也许最近一阶段的课程对孩子来说的确难度比较大，需要补补也说不定……家长需要透过孩子的表现看到产生问题的原因，在源头上解决问题，有的放矢地帮助孩子。
无论如何，家长都首先要明白孩子的成绩如果比不上别的同学，最难受的那个人都是他自己，因为每个孩子都有上进心，都想自己学习好的。所以当孩子落后的时候，家长切忌埋怨孩子，而要切实帮助孩子。
如果孩子的落后是因为情绪问题导致的，就一定要先解决情绪问题。
还有一种影响孩子学习成绩比较严重的情况是孩子感觉到学习没有意义。如果你的孩子是这种情况，那么家长就要想办法把学习和孩子的实际生活结合起来，让他学习的同时也让他的生活丰富多彩起来，让孩子感觉到人生是有趣的且有意义的。
曾经有一个读高一的男孩子，他是单亲家庭长大的孩子，妈妈非常辛苦地供这个孩子上学，从来不让孩子帮她干活。男孩子很听妈妈的话，一路学习都很好，中考考到了当地最好的高中，结果到了高中他的成绩就开始一落千丈。妈妈很着急，带着他找到我。我跟孩子聊天时，他哭着跟我说，他学不进去，因为他不知道学习是为了什么。他很自责，觉得妈妈那么辛苦，都是因为他。他甚至想辍学挣钱养活妈妈。
后来我们就一起约定，他学习之余帮助妈妈做事，妈妈也答应了儿子的请求。后来孩子就静下心来开始学习了，他原本底子不错，学习成绩后来也跟上了。
我们也可以“先跟后带”，树立孩子的自信心。
有一位妈妈，她的儿子二年级。考试后儿子拿着一张90分的数学卷子回家，情绪明显很低落。
妈妈说：“熙熙，你考了90分，你是怎么做到的呢？”
儿子抬头奇怪的看着妈妈说：“妈妈，你看好了，这是90分，不是100分哦。”情绪依然不高。
妈妈说：“我知道是90分啊。这是你从什么都不会的0 分开始做到90分的啊，不是吗？我想问的就是你怎么从0到90的。”
儿子一听就高兴了起来，跟妈妈聊了很多自己学习的事情。等孩子开心了，妈妈便对儿子说：“来，我们一起看看那没有拿到的10分是怎么回事。”
在妈妈的帮助下，儿子弄明白了所有的题目，并进行了改正。妈妈拿着儿子手里的笔，把老师写的“90”抹掉，然后郑重地写上“100”，对儿子说：“孩子，你现在是100分了哦。”儿子看着卷子，点点头，非常高兴地去做别的事情去了。
妈妈郑重地告诉儿子，无论什么时候有困难一定要找妈妈，妈妈会帮助他的。
这位妈妈的做法无非就是告诉孩子：妈妈接纳你这次的落后，妈妈知道你过去通过自己的努力已经做到很好了，我相信你可以做得更好，而且妈妈可以帮你。这就会让孩子感觉踏实和安心，也会让暂时落后的儿子鼓起勇气，做得更好。我一直清楚，这位小朋友的考试成绩总是有高低起伏，却总是乐呵呵的学着，不断进步。
我们把孩子送到学校本来就是让他去学习的，学习本来就是一个从不会到会的过程，所以孩子一天下来或者一段时间下来有的地方没有学会，或者考试考得不好都是正常的事情，只要孩子肯学，最后他学会了，我们就该肯定孩子认可孩子。
另外，也要帮助孩子找到适合的学习方法。
我做家长的过程，有一种深深的感觉，那就是孩子一定会遇到问题。学习同样也是，他总会遇到困难的，比如某些知识点就是学不懂。果真这样的话，孩子往往就会感觉很无助，情绪也会非常低落。在孩子真遇到学习困难的时候，家长就要和他一起想办法，找到适合他的学习方法。
有一个女孩刚上三年级的时候不会记英语单词，听写几次都有好多单词写不出来，老师就批评她。她回家后就很委屈。妈妈就研究她的英语课本，后来教她找到英语单词的发音规则，根据发音和字母匹配来记单词。这个女孩掌握了这种方法以后，记英语单词的问题就解决了。
上了高中以后，这个女孩的数理化成绩也是非常糟糕的，有不短的时间，她的数学成绩都是班级里的倒数。后来我们就一起找了一个数学老师帮忙，当她掌握了学习方法以后，就会发现原来数学也并没有那么难，成绩也就慢慢上来了。
很多小学生在小学的时候都会有速算的作业，我建议如果父母可以和孩子一起进行速算比赛。如果家长和孩子比赛的时候输给了孩子，这一方面可以让孩子感觉自信，觉得自己很了不起，另外一个方面也把学习这个活动变得有趣，让孩子热爱这项学习活动。家长和孩子比赛学习，我觉得也可以算是一种学习方法。
孩子暂时的“落后”并不可怕，可怕的是面对孩子的“落后”家长的态度。孩子暂时的“落后”并不可怕，可怕的是孩子产生畏难、畏缩不前的情绪。所以当孩子“落后”的时候，家长宽容的态度和适时适当的鼓励就显得非常重要。事实上我们仔细想想的话，每个孩子都一直是在进步的，也许只是他进步的速度不如我们家长期待的那么快而已，也许只是他进步的速度跟别的孩子不同而已。如果我们家长都可以放下“比较心”，用“平常心”来陪伴孩子，没准家长和孩子都会比较放松了呢。再或者，如果家长能让孩子反复享受到成功的喜悦，孩子也一定能走出困境的。
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