孩子上小学后的进步（孩子上学后的进步）
在幼儿园毕业后，孩子们完成基本的常识教育，进入小学阶段，便开始了最早期的学识教育。而从小学阶段开始，由于孩子们的性格或者天赋的各不相同，往往出现了学习成绩的分化，部分家长面对孩子成绩落后于同龄人时，就开始忧心会不会就此输在学习的起跑线上，其实小学时期孩子的学习成绩往往与他们的学习方法有很大关系，良好的学习方法不仅能够提高孩子的学习成绩，更能让孩子养成良好的学习习惯，进而为之后接受更高等教育奠定牢靠的基础。今天小编就跟大家分享一下小学阶段孩子们的学习技巧吧。
孩子学习？对于所有的家长来，最关心就是孩子的学习，对吧？如何帮孩子提升学习成绩呢？影响孩子学习成绩的因素有哪些？左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结，影响孩子学习的主要因素有22条之多，家长你了解几条呢？
小学阶段学生的科目并不算多，主要科目的语文，数学，英语和素质科目的思想品德，科学，美术，音乐等。从语文说起，语文课的重点在小学阶段逐渐从字词的读写学习转向文章的段落关系和主题立意的学习。而部分孩子可能对这种转变接受较慢，因此对语文课产生了抵触心理。学习语文课的好办法就是提高孩子对语文的好感，培养孩子对语文的主动学习能力。家长和老师可以带着孩子读一些有趣的读物，例如绿野仙踪或海底两万里等书籍，引导孩子逐渐对文学产生兴趣，主动去找书，看书，读书多了，语文成绩自然会节节拔高。
数学又是很多孩子的另一个老大难。作为理性思考的启蒙学科，数学在孩子的小学阶段乃至一生都有着举足轻重的地位。而更多的孩子却对之畏惧不已。数学的学习要点在于掌握。小学数学的内容并不算深奥，孩子只有听了课基本上都能听懂，那为什么还不会呢？因为他学会了，却没有学的透彻。随着时间学会的内容逐渐模糊进而一看数学就脑袋空空。家长和老师可以通过形象记忆或侧面引导的方式使孩子建立清晰的认知，例如几何图形的面积计算就要让孩子有一个图形的概念，清晰的认识三角形的边长，面积的关系等，再去做数学题自然得心应手了。
英语与语文一样作为语言学科，可以通过家长或老师主动营造一个双语的对话环境，使得孩子学得英语内容可以较为常见的实践出来，由此锻炼了英语的口语和书写能力。素质科目的话更多的依靠孩子的兴趣进行学习，往往对语数英不感兴趣的孩子们一到美术，科学等课的时候就兴奋不已，更加印证了教育学的一句老话–兴趣教孩子学会飞翔。
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