为何孩子很努力成绩差（为什么有的孩子很努力但成绩还是不好）
总是有家长问这样的疑问： “我家孩子小学低年级的成绩很好，为什么年级越高，成绩就越差了？
孩子学习？对于所有的家长来，最关心就是孩子的学习，对吧？如何帮孩子提升学习成绩呢？影响孩子学习成绩的因素有哪些？左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结，影响孩子学习的主要因素有22条之多，家长你了解几条呢？
还有家长说：“我的孩子上课认真地听课，课后作业作业也按时完成，成绩为什么一直上不去？”
小学低年级成绩好， 其实是一个假象， 因为学习内容简单，考查的也简单，孩子学不学，成绩都差不多。高年级成绩越来越差， 原因只有一个： 没有真正的有效积累。
这背后的原因主要有三个，一是学习态度不端正；二是专注力不够； 三是大脑损伤。
学习态度不端正，有各方面的原因，有的家庭环境优越，孩子从小被过度满足，导致对外在事物没有需求， 什么都不想要，什么都不想做；有的努力过，但是苦于没有方向，独自在黑暗中奔跑看不到曙光， 跑着跑着也就放弃了，最后破罐子破摔；有的纯属被家长过度干涉， 破坏了自主意识以后， 消极抵抗。 什么都答应，什么都不做，这类孩子主要是心理方面的原因。其他方面细分的原因也很多，但是不管什么原因引起的学习态度问题， 只需要家长用心学习教育孩子的方法，给孩子高质量的陪伴， 找到孩子问题的症结，改变学习态度以后，一点点的积累， 成绩能够很快提升上来。
专注力不好分显性和隐性两种情况：上课总是控制不住讲话或做小动作影响课堂的是显性， 这类家长会收到老师及时的反馈，对孩子的情况比较了解。 隐性的孩子，上课不捣乱，每节课做出很认真听课的样子。但是仔细看眼神，就会发现孩子其实在走神。 这类孩子最不容易得到老师的关注， 家长收到的也是“上课很认真”之类的反馈，更加疑惑。
为什么孩子专注力不强？
有些孩子出生时，大脑正常。 但是家长工作忙碌，就给孩子看电视或者玩手机， 电子产品的过度使用，使孩子的大脑结构发生改变， 要慢慢扭转这种情况，需要家长时间高质量的陪伴；有些孩子小时候遭受家长无意识的类似“蠢”“笨”啊等语言暴力， 认定自己真的蠢笨，为了保护自己，就缩在一个壳里，不出来。 反正什么都学不会， 那还学什么?
脑损伤的情况比较复杂， 需要去专业的机构鉴定。
如果您的孩子学习成绩越来越差, 请仔细分析原因， 然后给孩子针对性的陪伴或治疗。
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