小学生赵某因多次偷窃（有偷窃行为的孩子是什么心理）

孩子心理健康是每一个父母最担心的问题，只要孩子稍微有些情绪的波动，父母就会担心自己的孩子是否有心理问题？这就是需要父母系统学习了解各年龄阶段孩子的身心发展特点，如何帮孩子消除焦虑的情绪，帮孩子做好心理营养，心理建设等，左养右学教育赖颂强老师在直播课里都有系统讲解，想学习的家长联系我们。

有一位学员提问，刚上小学的孩子，可是在校却出现了喜欢偷拿东西的现象，作为学校老师应该怎么对孩子进行教育呢？

对于这种情况，首先要进行一个心理教育。但是，需要明白班主任老师在工作中所要运用的心理学常识。

1 、不要随便就扣道德帽子

心理学学习不是一日之功。不能仅靠简简单单地靠给班主任只上一堂课，就能够放心地让班主任去处理这件事情了。

给班主任上一堂心理课，唯一能做的就是，当班主任发现这种现象的时候，怎么样减少对孩子错误的一些教育方法，但一堂课不可能让班主任具备，对这些偷盗的孩子进行心理辅导的能力。

这些工作必须让心理老师来辅导。

首先儿童的问题不能轻易扣上严重道德问题的大帽子，会带来反面作用。当孩子因为禁忌和逆反而变得更加好奇，得了盗窃癖就糟了。那时候盗窃不再是因为偶然为之，反而成了一种快感。

过于严重的道德标签，有时候会带来反面作用；就是心理防御机制里讲的反向机制。过度强调的事情，孩子有时候会因为禁忌而变得更加好奇。或因为强化反而产生一种对抗心理。反而产生一种压抑的想偷盗的欲望。

2、通过讨论改变认知

另外，心理老师除了在道德上不要用成人道德的要求去要求孩子以外，儿童发生盗窃问题时，最好家长与孩子一起讨论这个事情。班主任也可以开一堂班会，让大家畅谈—“为什么有时候我们会偶尔拿别人的东西，该如何克服这种不良现象呢”？

孩子在认知上，会容易受到同龄人的影响。他们在互相发言的过程中，会站在一个积极的方面去讨论。大家千万不要怀疑孩子向善的力量。

我们都知道心理学最重要的解决问题的方法就是讨论。通过讨论，我们可以引导孩子的认知。

3、团体辅导术

小明曾经在监狱里面给杀过人的死刑犯做过团体辅导。在做团体辅导的时候，设计了团体辅导技术。

让每一个人都在一张画上画出自己的自画像。画出自画像之后，再让他们每一个人把这些自画像进行传递。依次传给下一个人，顺时针地向下传递。每个人收到别人的自画像的时候，都可以对这个自画像进行补充，修改，说明。然后这个自画像全部要绕一圈再回到原点。这就算完成了。

很多人一开始是担心的，包括监狱里的狱警们都担心：会不会有些人在别人的画像上乱画，说一些侮辱性，攻击性的语言呢？这个担心是没有必要的。

语录：

我们可能永远无法知道，生命最终的意义是什么，所以我们每一个人，都要尝试各种可能，去生活！找到自己最舒服的状态。

为什么呢？

人既有善的一面，也有恶的一面。我们不可以因为只看到善而忽略恶，也不可以因为只看到恶而忽略了善。

其次，我会在情绪上进行一个引导。引导情绪的方法就是：让大家在我的背景音乐下完成一个练习。而这个背景音乐是能够引导出积极情绪的。引导出积极情绪的音乐，主要是自恋的音乐。一般来说，在自恋的情况下，人们也会把这种积极情绪拿出来。

有的人甚至画出自己的父母。自画像和自己在一起。结果所有这些杀人犯，果然没有任何一个人对别人去进行贬低，或者进行轻视，怠慢。相反每个人都对别人的自画像进行了最好的修改。而且很多还写了祝福的语言。

所以使得每一个人拿到自己转过一周的画回来之后，他能看到团队里面四五十个人对他的反馈。这会得到一个极大地戴帽子效应。

每个人得到一个极强的正能量，极大地满足了他的自恋。而这种自恋又激发他产生积极的情感。所以有助于这种在监狱中服刑人的改造。

4、三位一体的教育方法

这个方法，对这些孩子同样适用。不要太害怕孩子们会互相攻击。其实在一个积极地引导下，孩子们会有很多善的一面表现出来的。而我们可以听到很多孩子对另外一个孩子的帮助。每个孩子都会把自己善的一面拿出来的。

这种训练就是让每个人拿出自己好的那一个方面。这就相当于后现代主义的哲学—积极建构。我们可以把善念激活，并引导你拿出来，这就是很好的一个团体辅导的方法。

通过孩子的相互影响，通过家长的辅导，再通过学校老师和班主任的辅导，三位一体，问题就好解决了。

对于老师的辅导，当然就是在行为上对孩子有所限制。当孩子有些不当行为时，要区分对待。不要一概地看成是偷窃，有时候可能看到孩子是对这个东西的一种喜欢。我们要积极赋义。

有时候要说明有一定的惩罚。但这种惩罚不能是过度的，而是有限程度的惩罚。可以让孩子能够做一些善良的事情。比如说，社会辅导了，社区工作了，社区劳动了等这种公益的活动，因为它能激发人的善，而抑制人的恶。

通过三位一体的教育方法，即：家长的，孩子的，班主任老师的三位一体的方法。最后，希望班主任、家长、心理老师都补充一些关于儿童道德发展阶段的心理学知识。

知识有了，技术也有了，大家就可以解决这个问题了。

语录：

不要太着急，一切都会越来越好。这句话不是我原创的，不过总能给我更多智慧和力量。

本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至89291810@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除。