理解青春期的孩子（青春期的孩子有哪些思维特点）
孩子心理健康是每一个父母最担心的问题，只要孩子稍微有些情绪的波动，父母就会担心自己的孩子是否有心理问题？这就是需要父母系统学习了解各年龄阶段孩子的身心发展特点，如何帮孩子消除焦虑的情绪，帮孩子做好心理营养，心理建设等，左养右学教育赖颂强老师在直播课里都有系统讲解，想学习的家长联系我们。
按照皮亚杰的认知发展理论，青少年期处于形式运算思维阶段。具体是什么意思呢？
以玩游戏为例，小学生玩游戏必须要有纸笔、棋盘等道具或者游戏机、手机、电脑等载体才可以，而中学生可以脱离这些硬件，在自己头脑中产生设想、做游戏攻略。没有机会玩儿游戏，他们也可以在大脑中自high。
生活中我们可以看到，有的家长把中学生孩子的时间安排得非常死，内容安排得非常满，生活环境安排得非常单一，认为这样他们就可以安心学习了，实则不然。根据青春期孩子可以把事物形式与内容可以分离的思维特点，家长管得住人管不住心，孩子就算是人坐在书桌前，也可以让大脑信马由缰肆意狂奔。哪怕是这样片刻的游离，也会让他们觉得自己没有受家长的控制。
青少年时期的孩子抽象逻辑思维得以发展，在运用假设的能力上有所体现，他们可以离开具体事物，根据假设来进行逻辑推演。
以订正错题为例，小学生错题处理以直接讲授的方式就可以，而初中生用这样的方法就不合理，会引起孩子等反感和抵触。比较好的方法是让他们自己进行假设，通过推演的方式加以验证，比如可以通过查作业帮、百度、请教老师和家长等来验证自己的结论。
家长了解青春期孩子的思维发展特点，就更能读懂他们的言行。
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