第1个特点：网瘾是孩子丢掉理想信念后精神寄托的另一种方式；
我在《改变孩子先改变自己》这本书中引用了歌德的一句话：“无聊的生活等于早死”。一个人有高远的精神寄托、精神追求，多么重要！
上网成瘾的孩子，一定是丢掉理想、缺乏信念的孩子；一定是在现实中没有精神追求的孩子。常言说：“人无远虑，必有近忧。”一个人如果没有长远的打算，在现实中没有追求，肯定会有眼前的烦恼。处在精力旺盛的年纪，孩子必然要找出路消耗他的精力。处在互联网时代，孩子必然到网络上去寻求精神寄托、必然到虚拟世界去填补精神空虚。
上世纪八十年代，我国实行的计划生育政策，使很多家庭都成了独生子女。孩子少了，必然看的金贵了，一个个孩子被溺爱、被娇惯，也是不争的事实。常言说：“三个孩子好养，一个孩子难养。”大多数家庭富裕了，父母首先考虑的是让孩子拥有物质支配权。过多的物质享受，只能侵蚀一个孩子的灵魂，只能让一个孩子精神更加颓废，只能让一个孩子内心更加空虚。著名画家范增说：“用物质来满足幸福的时代已经一去不复返了。”现实情况是，人的温饱问题解决了，决定一个孩子前途命运的，都是精神方面的追求。要塑造孩子的精神世界，父母首先应该成为精神上的富翁。父母是一个精神匮乏者，却让孩子成为一个精神富足者，那是天方夜谭。
一位名人说过：“一个人不知道自己往何处去，他什么地方也到不了”。理想、信念是人生的北极星，是一个人前进的指路明灯。有一对父母，从小只知道抓孩子的学习，结果孩子学习没搞好，连人生追求也丢掉了。
这对父母找我咨询，我说：“学习是人生意义的副产品、学习是理想信念的衍生品。光抓一个孩子的学习，而忽略了孩子的品格培养，等于抓了芝麻、丢了西瓜。一个孩子不明白人生的意义，不知道为什么而学习，他怎么会对学习感兴趣呢？你从小对孩子溺爱、娇惯，导致孩子以自我为中心、意志薄弱。你没有给他创造历练的机会，却要求他意志坚强，勇敢地接受生活的挑战，这不是不讲理的表现吗？你的家庭条件比较好，你尽量满足孩子的物质需求，你不知道物质和精神是一对矛盾，物质上应有尽有的人，精神追求一定是匮乏的。你只知道给孩子提供物质享受，却忽略了孩子的价值观塑造，以致孩子丢掉了理想、信念这些做人的根本。孩子的理想、信念本来就不堪一击，过多的物质更淡化了孩子正确价值观的塑造，给孩子“三观”的形成帮了倒忙。孩子没有危机感，缺乏忧患意识，以致孩子学习上遭遇黄牌，沉溺网络游戏而不能自拔。”
这对父母回家后，牢记我说过的话：“理想、信念是纲，学习是目”。他们把培养孩子品格，塑造孩子正确价值观放在了首要位置。
明代学者王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”要帮助孩子立志，首先要跟他搞好关系，才能影响到他。卡耐基说：“人性的弱点是渴望得到别人的尊重。”苏霍姆林斯基说：“爱就意味着，用心灵去体会别人最细致的精神需要。”因此，他们把孩子当成彻头彻尾的好孩子，给孩子无微不至的关怀，从内心深处十二分地信任孩子，把赏识孩子、鼓励孩子当成了自觉行动。刚开始，他们激励孩子并不顺手，但他们心中有一个坚定的信念，“只要心中有风景，处处都是好风光”。孩子逐渐得到了父母爱的滋养，孩子认识到，父母、爷爷、奶奶以前什么都替他做主，什么都替他动手，剥夺了他自立自强的权利。长辈以前溺爱他，是虐待他。无依靠才是最好的依靠。慢慢地，孩子的理想、信念比较坚定了，他要充分体现自己的人生价值。他把考入重点高中当成近期目标，自立能力一点点增强，价值观日趋正确，学习也在逐渐提高。由于他达成人生目标的信念比较坚定，他身上的潜能被开发得淋漓尽致，孩子在初二期间进入班上前十五名，后来考上了省级示范高中。
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