孩子是一名某小学六年级学生。个子矮矮的，皮肤也有点黑，学习成绩一般，孩子比较喜欢语文，爱奇思异想。之前一直跟爷爷奶奶和妈妈生活在老家，之后母女跟随父亲到某市，就读幼儿园及小学。孩子因为搬家没有熟悉认识的人，本来性格就内向现在更内向了，但孩子自尊心很强，也特别敏感.
孩子和同学相处很任性、霸道不讲理、还爱生气，经常嘲讽挖苦同学，甚至动手打与其开玩笑的男同学脾气非常不好。没有同学喜欢跟孩子玩 ，经常与同学闹不痛快，老师问孩子原因，孩子说得最多的话就是“我讨厌他们!我不喜欢他们”最后孩子独来独往，也不合群，也不愿参加集体活动。经常自己待在一个地方自言自语，或与草木交谈，边抚摸边喃喃自语。孩子父母看孩子这个样子心疼坏了，也不知道孩子怎么了，经朋友介绍，来到我们咨询中心寻求帮助。
孩子因为是独生子女，小的时候受尽父母及长辈的万般宠爱，因为就一个孩子母亲非常宝贝，只要孩子想要什么，都会无条件地去满足，久而久之，使孩子变得刁蛮任性、非常霸道、自私。造成孩子与人相处时斤斤计较，吃不了一丁点亏，不顺孩子的心就会大发脾气，因此，别的小朋友都不喜欢和孩子相处。
爱美是人的天性，特别是女孩，随着年龄的增长，孩子日渐感受到了自己长得不好，与同龄人比自己长得不好看，孩子就慢慢地滋生了自卑心理，觉得自己低人一等，不主动邀别人玩。
导致孩子总是一个人呆呆地坐着或望着某处出神，同时，心理也逐渐变得脆弱和敏感起来，总怀疑同学们都瞧不起自己，私下里在议论自己的长相，所以，与同学之间产生了很大的距离，当其自我感觉他人的言行是有意伤害自己时，马上以攻为守，对对方进行讽剌挖苦，以达到自我保护的目的。
赖老师了解到孩子问题后，就展开了针对孩子一系列的调整方案，运用心理技巧慢慢走进孩子的内心，慢慢引导孩子走出自卑心理，鼓励孩子跟同学相处。经过一段时间的调整后，孩子 不在自言自语，也不在自卑变得开朗大方。
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