前几天班上的一个学生因为欺负低年级的同学被叫到办公室，班主任通过视频电话结合学生家长对孩子进行了悉心的劝导，通过这件事引起了我对留守儿童教育问题的深思。
事情是这样的，这位同学在班里成绩不好，而且三天打鱼两天晒网，上课违纪。这次因为和低年级的同学打架，被班主任叫到办公室，在和学生的交谈中，班主任了解到，孩子有厌学的情绪，于是决定请孩子的家长来学校谈一下，共同帮助孩子树立学习的信心。但是由于这名同学的爸妈都在外地开粮店，蒸馒头。于是班主任，通过视频电话的方式联系到孩子的妈妈，在拨通电话的时候，孩子的妈妈正在起笼屉。聊着聊着，孩子的妈妈就哭了。她对孩子说：“小，今天让你看看爸爸妈妈干的是什么工作，看看没学历，没文化的人，干的是什么工作，”视频中显示，蒸馒头的炉子上摞满了笼屉足有二三十层，孩子的爸爸正搬着七八个笼屉往上摞。由于炉子的温度过高，虽然他们都只穿了一件秋衣，但还是汗流夹背。孩子看到父母这么辛苦，也忍不住哭泣了起来。爸爸对孩子说：“我们也想好好在家陪你，接送你上学，给你开家长会，陪你写作业，但是不行啊！有家的地方没工作，有工作的地方没有家啊”。
听到这里我也鼻子一酸，他的话道出的多少农村父母的心酸。
我想原来这个孩子也是一个听话懂事的孩子，由于长期留守家中，缺少父母的关爱，而且留守儿童一般都是由爷爷奶奶照顾，他们对孩子又过于宠溺。久而久之，孩子变的孤僻叛逆，甚至逃学厌学。
我想作为教育工作者，我们有义务，有责任去关心爱护这些孩子，不仅在学习上更应该在心理上给他们关爱和温暖。
学校方面可以组织一些集体活动。比如感恩主题演讲，建立留守儿童之家，开通留守儿童信箱。通过多种形式了解孩子的内心世界，给他们关心和关爱，让老师充当家长的角色，去倾听孩子的声音。这样不仅对孩子的健康成长有好处，同样对学校的教育工作有帮助。
留守儿童在广大的农村地区普遍存在，所以要想解决农村基层的教育问题，必须先处理好留守儿童的问题，对于留守儿童的教育，一味的灌输，填鸭式的教育是没用的，这只会让孩子越来越厌学，里学校和老师学越来越远，对于这些孩子最好的办法是关心关爱，体贴入微，走进孩子的内心，满足他们内心的需求。
孩子是祖国的花朵，民族的希望。让我们行动起来，给留守儿童一个温馨的心灵港湾！
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