是什么原因导致孩子脆弱，极端？有什么办法让孩子变得扛得住打击，懂得事情的可为与不可为？
上海三联书店、凤凰书品新书《心理抚养》告诉你：家庭是人生的起点，人的许多问题源于早年养育，大人只有好好学习，孩子才能天天向上。
心理抚养是一种全新的育儿理念。在养育孩子的过程中，父母往往特别重视孩子是否吃饱穿暖、身高体重如何、是否活泼健康，把这些当成爱的全部，却因为疏于了解、关注婴幼儿、青少年的心理健康，从而导致孩子在成长过程中产生了一些难以逆转的心理困境，特别是进入青春期后，会出现拒绝交流、出走、顶撞、不合群、学习困难等问题。
对此，心理学专家李玫瑾在新作《心理抚养》一书中，向父母传递了这样一种理念：养育孩子，心理抚养比物质抚养更加重要。她认为，心理抚养主要包括情感、性格、观念、能力四个方面，父母必须参与心理抚养的全过程，通过陪伴、关爱、获得孩子的依恋感，进而获得管教孩子、“立规矩”的资本。
家长通过参与孩子成长，进行情感抚育，教他做人做事，这种心理抚养比满足孩子的物质需求更重要。“父母亲自陪伴孩子成长，比给孩子挣钱更有价值”，我们不能错过塑造孩子未来人生的最佳和最关键时期。
书中说，人的胃口是喂出来的，脾气是带出来的，观念是唠叨出来的，残忍是孤弱无助熬出来的，无耻是百般迁就宠溺出来的。爱孩子，并不是一味地顺从他，稍懂事起就要教他行为有规矩，明白可为和不可为的界限。
人们一直认为“育”只是用嘴给他讲道理，却忽略了还可以通过动作和各种接触来进行，即“养”的过程本身就是育。与不同的人友好相处，这种社会行为确实需要学习，但前提是父母要有意地培养他的这种行为，让他建立一套与人相处的正确方式。
该书作者李玫瑾是著名犯罪心理学家，中国关心下一代工作委员会委员，中国预防青少年犯罪研究会副会长，中国家庭教育学会常务理事。她通过三十余年的教学与研究发现，人的心理问题与早年的养育息息相关，由此提出了人的养育要关注早年心理抚养，尤其要关注与人性相关的情感、与命运相关的性格等观点。
李教授有个观点，人一生不可能不得病，为了拥有更好的生活质量，需要防未病。
她说，疾病的发生肯定有其内在的病理，这就需要人们去研究。养育孩子也是这样，会遇到各种各样的问题，需要父母去了解多种角度的相关研究和育儿知识。何况人是非常复杂的，这让家庭养育变得更加复杂。
其实，李玫瑾最早出现在公众面前的身份，是中国人民公安大学犯罪心理学教授。1999年，她在中央电视台的《今日说法》栏目，向观众解析真实案例中各种违法犯罪人的心理问题，其中讲得最多的是未成年人违法犯罪的话题。
后来，李教授从事犯罪心理画像专业研究，直接参与了一些疑难系列案件的犯罪心理分析及人物心理描述。在那个没有“天网”和大数据时代，李教授通过分析犯罪人的内心活动，描述出犯罪嫌疑人表现于外的心理特征，帮助警方破获了很多疑难案件。从中她发现，人所有的心理表现必有相应的经历和环境。比如，一个人是否会犯罪，往往与他出生后的家庭养育密切相关。
大多数父母最关心的是孩子的学习成绩，特别注重能力的培养。这很重要，因为能力将影响一个人未来地位高低、挣钱的多少，“但在人的心理发展过程中，它应该排在情感（心理抚养的内容）和性格（心理教养的内容）之后。因为决定一个人有没有“人味”，要看他对人间悲欢离合的感悟，以及他带给别人和社会的感受。一个人能让身边的人感到舒服和幸福，能为社会做出贡献，这应该是父母最开心的事。能养育出这样的孩子就是父母最大的功德。”
对任何一个家庭来说，生养孩子都是一个漫长的辛苦历程，稍有不慎，不仅父母以往的心血有去无回，还会让整个家庭未来都陷入痛苦之中。所以，我觉得有责任把自己的研究成果告诉大家，即一个孩子出生后，我们应该怎样对待他，怎样抚养、教养和培养他，使他成为一个有人性、有品格、有能力的人，让家庭幸福，也让社会祥和。
李教授意识到“心理抚养”对孩子成长的重要性，于是，她与全国妇联、北京市社会心理学会合作，开展了一系列公益讲座，在越来越多人的认识中，这位犯罪心理学已经成为了一位“育儿专家”。
结合自己各个时期的讲座，李教授开始撰写这本《心理抚养》。本书重点阐述早年家庭养育中的“心理抚养”和“心理教养”。李教授认为，这两种心理养育，将奠定人一生的心理基础。
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