小学二年级孩子厌学怎么开导（小学二年级就厌学怎么办）
对这个问题，我比较悲观，我的看法刚好相反。我认为除了少数天赋异禀的孩子，对于大多数孩子来说，学习本身就是一件苦差事，学习的常态是枯燥重复，所谓的快乐学习是个伪命题。因为人天生就是趋利避害，喜欢不劳而获的。只不过这种天性在孩子身上更明显。
不管是学霸，还是学渣，回想自己过去十几二十多年的考学生涯到底轻不轻松？学习的体验快乐不快乐？有多少情况是在压力下被迫学习？作为家长，苦乐自知。孩子只不过重复着你走过的路。
除了少数早慧的孩子，因为现阶段的学习内容对这种孩子而言是简单的，学习相对就轻松容易，没有负担感，就不会厌学。对于大多数普通的孩子，如果现阶段的知识对他们而言是困难的，不能轻轻松松获得成功，就会变得懈怠。孩子年龄越小，自控能力，意志力，专注力就越弱，自然会更容易被人的本能所左右。这只不过顺应了人的天性，并不算问题。
至于有没有办法纠正孩子厌学？
我的看法是:
学习方式的改变，并不能根本上改变孩子的厌学的状态，不信可以试试。孩子厌学不是因为学习的方式，而且学习本身，学习需要有意识地长时间控制意志力和专注力，这让他们觉得累，尤其是学习内容是他们不感兴趣的东西。他们本能地想逃避。别幻想着通过改变学习方式，孩子突然间就不厌学了。孩子会厌学是天性使然，成人面对自己不擅长的东西，也一样会厌学。
老话说，勤能补拙，其实孩子未必是拙，没有天生的庸才，多数情况下，是孩子的心智发育与学校教育进度不匹配，孩子发育相对滞后了，也就是孩子觉得学习对他来讲太难了。改变学习方式并不能降低难度。这个时候，家长除了要调整心态，接受事实，剩下的就是耐心，耐心，再耐心。在我看来，成为一个好家长的第一要义，就是要对自己的孩子有足够的耐心。
因为孩子的心智发育还不足够应付目前学校的学习进度，会有掉队的情况，孩子又必须接受义务教育，家长只能额外付出时间，精力，帮孩子查缺补漏，开小灶，努力跟上学校的教学进度，让孩子找到自信，打破恶性循环。这个要持之以恒，长期坚持，其实是不容易的，需要家长先管理好自己的时间。
有些时候，家长的付出短期看不到成效，在某些教育功利观点的影响下，家长会变得焦虑，不受控制将主观意识强加在孩子身上，让小小年龄承担他承受不了的重压，有时候甚至会逼迫，打骂孩子，同为家长，是很能理解这部分家长的心情。但是这很可能会导致孩子产生更强的抵抗情绪，甚至叛逆。经常看到新闻发布的寻人启事，说自家八九岁的孩子走丢，担心是被人贩子给拐了，警察辛苦把孩子找了回来，问其原因，竟然百分之九十九的都是因为与家人因为学习闹矛盾，自己离家出走的。
在我看来，引导孩子建立良好的生活和学习习惯，甚至比学习书本上的知识更重要，孩子厌学，多数是因为心智发育与学校教育不匹配导致的，除了家长需要牺牲自己的时间，帮助孩子查缺补漏，帮孩子找回信心，更重要的是要鼓励他，给他时间，并教会他如何控制自己的意志，慢慢建立自控力。告诉他任何一件事想要做好都不容易，学习也不例外。成人世界里总有许多许多的难题，而他总有长大的一天，需要去独立面对这些难题，而学会控制自己是长大成人的第一步。
让他知道你是爱他的，你终有一天会老去，不可能永远将他护在你的羽翼底下，而他需要在你老去之前学会独立飞翔。
在付出了所有的时间精力，做了一切该做的事，作为家长的我们已经尽力了，剩下的只有放宽心，耐心等待，等待小树苗慢慢长大，成为参天大树。也许有一天，你会突然发现，孩子长大了，开窍了，懂事了。而你之前担心焦虑的，只是孩子成长过程中必不可少的阶段。
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