中学阶段父母过多关注子女学习，往往不利于学生的学业成长。
报告显示，初中家长参与孩子生活多，参与学习少，但总体学业成绩反而最佳，而且优势特别明显，这一点更是与我们的直觉相违背。我们自认为管着都学成这样，不管岂不是彻底废了？
其实这就是今天的重点，不是不让你管，而是我们应该怎么管，管什么。
这里我们分享一个最核心也是最本质的点，就是孩子的情绪。不夸张地说，你能替孩子排解多少情绪，它就能提升多少的学业成绩，这看起来有些不搭嘎呀。
大家注意，负面情绪和理性思考不能共生，我说过很多遍了。一个心神不宁、患得患失，每天心存烦恼的孩子，绝对无法把学习搞好，他的心思根本就不在那儿，或者说不完全在那儿，他在想什么？
网上有一份关于中学生的烦恼清单，看完这篇清单，你会发现我们的孩子真的是忧国忧民忧天下，其中超过50%的学生表示在同异性交往的问题上有非常多的不解。或者说烦恼。比如和异性同学一接触，就会被传绯闻，自己的八卦流言满天飞。而与父母、老师等长辈交往，有烦恼的学生将近40%，而关于学习方面的烦恼，几乎每个学生都有，可以说是100%，比如作业多、没时间、睡不好觉等等。你会发现，孩子们每天考虑的问题、面对的烦恼远远超过一个正常的成年人。
在这种情况下，他有可能学好吗？当然没有，所以我们父母最大的工作就是解决这些烦恼。你首先得转换角色，你不应该是一个拥有绝对权威的管理者，而应该是一个体贴入微的知心者。你得跟孩子聊，聊什么都可以，但就是不聊。学习聊天的过程，就是发现烦恼的过程，更是排解烦恼的过程。
我们说倾诉是一个人释放情绪最省力的方式，你跟孩子聊同伴关系，谁好谁不好，谁喜欢谁，谁不喜欢谁。才能让谁喜欢上谁，这些是孩子最想了解、最想知道的事情。你不要觉得这些没用，他比你督促学习有用1万倍。孩子都想成为最受欢迎的那一个，你得教他用你的经历、你的故事去引导他。话题谈开了，一方面他学到了交往的本领，而另一方面，他花在这上面的心思就变少了，自然就会有更多精力放在学习上。
我们还可以跟孩子聊梦想，聊追求，你将来想干什么，你想成为什么样的人？这些东西你不聊，孩子就会迷茫，就没有方向，没有方向他就不知道自己为什么而学。
通过聊天，孩子的想法和追求慢慢变得清晰，这时候学习是自然而然的事情。很多家长抱怨，我们也想聊啊，可是孩子根本不愿意跟我们聊。这里的问题就在于，我们以往的互动多少带有一些目的性，不是想引导就是想教育，导致孩子压根不愿意跟我们聊。其实你不要想太多，教育一定是入戏无声。是潜移默化的腐蚀，是循序渐进的影响，你要把孩子当朋友，随便聊，不带有任何目的，毕竟谁也不会跟一个有目的的人交心吗？
讲到这儿我们就懂了，青春期孩子需要的是你的帮忙，而不是添乱，你越能走进他的世界，就越能促进他的学业成长。至于学习本身，只要理性的大脑占了高地，孩子自然就会往那个方向去跑。
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