人是环境的产物，跟什么样的人在一起，我们将来就会成为什么样的人，圈子决定人生。
你与什么样的人同行，未来就会走什么样的路。
和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉；与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你未来可能登上巅峰。
这也就是我们常说的，接近什么样的人，就会走什么样的道路，所谓“物以类聚，人以群分”，牌友只会催你打牌，酒友只会催你干杯。
鲁迅先生曾说：农家的孩子早识犁，兵家的孩子舞刀枪，秀才的孩子弄文墨，说的也就是这个道理。
所以作为父母，我们有责任告诉孩子如何选择朋友，有责任告诉孩子要与什么样的人同行，因为对于孩子来说，朋友可能会影响孩子的一生。
环境对于孩子的重要性
前几天给侄女打电话，侄女说班里好多个同学都在学习编程，她说她也想学，我说学编程挺好的，科技不断在发展，未来编程也是一种趋势。
编程涉及了现实生活中大量的数学问题，青少年学习编程，可以提升青少年的数学认知水平。
特别是现在很多学生对电子设备有很高的依赖，一般是依赖于游戏和短视频，那么编程就可以帮助学员转移注意力。
学习编程的孩子，会把更多的时间和精力放在钻研问题、甚至是开发一些小游戏而非是玩游戏上。
同时编程的发展，也会让学生在未来不管从事什么行业，都离不开编程这个基本的技能，因为未来很多行业都会离不开软件，离不开编程。
侄女之前在农村上学时，学习很好，但自从交了两个不是很爱学习的同学后，就经常和同学们出去玩，成绩就不用说了，一路下滑。
没办法，家里只好让侄女转了学校，换了环境学习，自从换了环境之后，她又开始变得热爱学习了，从她嘴里说，看别人学，自己不学挺不好意思的。
就像现在侄女去县城里上学一样，以前她觉得好好学习就行，但自从去县城里上学以后，她发现要学习的东西很多，因为她觉得自己和同学们相差太多了。
自己除了学习之外，好像其他的什么都不会，学校表演节目，其他同学不是跳舞就是画画要么弹钢琴。
但自小受家庭环境和经济影响，她什么兴趣班都没学也没上，所以都是看同学们表演节目。
这次看有的同学在学编程，也就促使了侄女也想学点什么的想法，她觉得学编程，对未来有帮助。
还有一点重要的是，她不想自己除了学习之外，什么都不会。
从这里，就可以看出环境和身边人的重要性，近的来说是攀比，远的来说是对未来有一些计划和想法。
环境促使我们改变，同伴促使我们改变，环境和同伴促使我们将来想要成为什么样的人。
说到这里，就想起我家大宝，我家大宝性格比较内向腼腆，发现孩子腼腆内向后，就想着带她出去多交一些性格开朗的朋友，让同伴好影响一下她的性格，让她以后也变得开朗活泼一些。
确认想法后，那段时间我就经常带她出去玩，玩了一段时间后，我就发现孩子的性格是好一点了，但也变得爱说脏话了。
为此，我还说了大宝很多次，说的时候她是不说了，但出去跟小朋友玩过回来以后，就又继续说。
等我在说她时，大宝就会跟我说，谁谁谁都这样说啊！
最后说了很多次也没改变，我就渐渐地让大宝少和爱说脏话的小朋友玩了。
开始带她去和有礼貌性格又开朗的小朋友们一起玩，玩了一段时间后，大宝渐渐地也不说脏话了，性格上也变得活泼开朗了。
韩寒说，一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。
这就说到我自己，像我现在，没读书写作之前，我就是天天和朋友们唠唠家常，抱怨抱怨生活，但自从加入了读书的社群和写作社群后。
唠家常的次数少了，抱怨生活的次数也慢慢减少了，每天除了带孩子忙工作，就是抽时间阅读和写作。
不过中间我也有想找借口偷懒的时候，想着太累了，不看书不写文章了，但打开微信进入社群后。
看到群里的伙伴们，人家每天都在坚持阅读坚持写文章，就会在心里告诉自己，别人那么累都能坚持，那我也能坚持。
别人能做好，那我也能做好，有时一段时间没灵感写不出来想放弃时，也是这些朋友们影响我让我坚持。
我会告诉自己，才刚开始，还没有什么成果，想放弃很正常，但如果放弃了，再重新拿起来就更难了。
这样想的时候，就去群里和伙伴们聊天，请教群里的伙伴们，看他们缺乏灵感是怎么做的。
这时小伙伴们就会说这种现象很正常，同时也会给出很多意见和方法，并且鼓励我，就这样我的动力就又有了。
所以这就是环境和朋友们的重要性，我们会因为不同的朋友选择不同的道路，也会因为不同的选择，拥有不同的人生。
再说我吧！以前我很少做计划，都是想起做什么就做什么，但自从听伙伴们在一起讨论这个月计划读什么书，写什么文章，听什么课。
时间长了，我也就慢慢地形成了这样的思维模式，开始计划一年做什么，一个月做什么，每周做什么，每天做什么。
网上有一段话特别流行：
与凤凰同飞的，必是俊鸟
与虎狼同行的，必是猛兽
被宝包围着，就是聚宝盆，被草包围着，只能是草包。
所以，作为父母我们希望孩子成为什么样的人，就让孩子多与什么样的人接触甚至成为朋友。
因为选择不同的朋友真的很重要，朋友的质量和品质决定了孩子未来会拥有什么样的圈子和人生。
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