很久以前，孩子们的教育完全由他们的父母来完成。在采集狩猎时期，父亲会教儿子学习如何打猎，以保护他们的部落；而母亲则教女儿学习如何在部落里干杂活、养育孩子。每对父母还负责对他们的孩子传授部落的社会价值观——尊重老人，如何处理纠纷，以及歌曲、习俗、故事和仪式等让整个部落凝聚成一个不可分割的整体所需的知识。
在农耕时期，父亲和母亲仍旧像小团队一样密切合作，不仅在处理农耕事务或是家庭事务时如此，在抚养孩子方面也是如此。在这一时期，父母双方与他们的孩子之间的联系仍然非常密切。
到了工业时代，父亲开始外出工作，为家庭赚取薪水；母亲则留在家里，努力营造一个温暖的小窝，孩子们开始去学校上学。换句话说，国家开始负责把它认为比较重要的知识传授给孩子们。在此期间，家长仍然有时间来教育孩子，但这些时间变得越来越稀少。
如今，我们生活在信息时代，大多数家长都已外出工作，仅仅为了实现家庭收支平衡。孩子们回到家中，常常是家中空无一人。然后，他们就开始看电视、玩亲子教练组织的活动或者在商场消磨时间、打游戏，或是将时间耗费在聊天或网络上。
现在的孩子们不再把家长当作老师，而是服从于众多真正的老师，无论是老师本人还是“电子老师”。这也是当今父母无法管束孩子的主要原因。
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