不知道从什么时候开始，跟孩子聊天，说到了名次的问题。
告诉他：状元、榜眼、探花······冠军、亚军、季军······
我们的表情和态度在向他强化一件事：赢了值得高兴，输了让人接受不了。
不信，你看，和孩子玩竞争游戏。赢了：开心的笑，赞扬的拥抱；输了：即使没有批评，也不会表扬，表情似乎都冷淡很多。
不要忘了：孩子都是察言观色的高手。
问题，也就这么出现了。
一起去公园，遇到同龄的孩子，很高兴地一起玩。对方妈妈说：快去和哥哥比赛跑步（对方大我们孩子6个月）。
还没有喊开始，那个小男孩就已经冲出去老远，我的孩子，跑了两秒，转身跑向我，抱着我大哭：我跑不过哥哥！也不愿再挪动一步。
小男孩的妈妈好心安慰：因为你没有哥哥大······
真是火上浇油，这不变相告诉他：你不行，又给找个逃避的借口。
一点用没有，他就一直这么伤心着，而这时，我只知道要接纳他的情绪，拥抱他。
等他平静下来，这件事就过去了。我也不知道该如何去引导。
终于，今天我在《超实用儿童心理学：孩子心理和行为背后的真相》这本书里，找到了答案。
于是我和孩子爸爸谈论了一下这个问题，以及今后如何解决这个问题。在家庭教育中，父母的战线统一，更有利于计划的实施。可不能被“猪队友”拖后腿。
结果，差点气炸了。说得最多的一句：小孩子都是这样，天性嘛。
天性？天性是什么？百度百科给出了解释：
孩子先天具有的固有属性，如果说孩子天性会吮吸，这是毋庸置疑。
如果说孩子天性对输赢反应就不一样，这明显有问题啊~
孩子天生就知道输赢？他知道赢了是件好事，输了就不行？我想未必。
输赢的观念，是父母灌输的，输赢的态度也是父母强化的，为什么对输赢的态度，通过孩子反应出来就成了他的天性？？
聊不下去了，如果我和他面对面讨论这个问题，我一定会气得跳起来打他一顿。
因为，我也输不起·····我们俩算是个辩论，他的态度敷衍塞责；让我感觉说不过他。
我小时候也有输不起的深刻感受，输了被我弟弟一阵冷嘲热讽，最后加上我妈的强势助攻，我就彻底崩溃。
我不希望我的孩子，在长大后也有这样的感受。
赢了，可以持续谦虚的进步；输了，一样坦然。和对手是朋友，互相学习。
更不希望因为我们的认知不足，让他生活中有小小的不如意，就开始情绪崩溃；遇到一点儿困难，做不好干脆放弃，甚至连尝试的愿望都没有。
我们该如何做呢？这个虽然有答案，却需要继续摸索实验，毕竟每个孩子都是不一样的。
- 接纳失败的情绪，不逃避，给与陪伴。
这个方法，我算是纳入了我的常规反应里去了。只要他有情绪，正常情况下，我都会蹲下、拥抱、认同感受，这个时候，他的情绪很快得到缓解。
不过，当我暴躁的时候，真的什么都顾不上了······其实，我还是没有真正地实行起来。当我狂躁的时候，才是真正的考验。
2.认真地解释过程和结果。
试着问他：你刚开始为什么会喜欢这个游戏呢？好玩在哪里？你觉得这个怎么玩才能更开心？（是怎样玩才开始，而不是结果是怎样才开心）
引导他关注游戏本身的乐趣，而不是结果产生的快乐。
3.谈一谈下一步该怎么做（预判）。
下次再玩这个游戏时，你会怎么办？预设下一次的场景，让他想到接下来用什么样的方式获得更多的快乐。
再玩游戏时，提前再问一句：宝贝，你有可能赢，也有可能输，你准备好了吗？
孩子上小学、初中、高中，都在讨论坚持的话题，坚持，往前推进，可不就是从这些小事上积累起来的力量吗？
希望大家都能培养一个能够正确面对失败的孩子，那他将会在未来激烈的社会竞争中，无论遇到多少困难和打击，都会继续尝试，坚持到底。能够坚守失败的孩子，才配得上拥有成功。
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至89291810@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除。
