对于课本只会死记硬背，背了又忘；
对于学习总是埋头苦干，成绩却没有提高；
对于歌词可以倒背如流，再多几首也不怕；
对于动画可以如数家珍，下个画面是什么都记得。
除了兴趣愿意学，更多的还是后者是孩子在理解的过程去记忆；而前者就是为了学习做的机械式记忆。
背书不是用嘴背，要动脑子背。
背诵不等于死记，两者的差别在于有没有理解。许多常用的电话号码会自动跳出，记起来毫不费劲，其实这时因为常常使用会造成神经回路的连接，连得紧了，起个头，就像提粽子似的整个冒出来。
现在技术发达，很多内容可以在网上搜索，看到自己喜欢的内容点击收藏，但有没有发现，遗忘很快。随手收藏觉得这个东西就是我的了，其实不是，只是心里觉得有了，实际并没有储存到脑子中。
试问自己，收藏夹的内容已经多久没翻过了？
这也是即使在电脑时代，老师还是会让学生背诵的原因。因为记进大脑中的知识提取最快，而且这些基本知识可用来验证网络上那些新知的真伪，这也是为什么信息越发达，普通常识越重要。
背书
背诵的好处会在孩子作文时最能感受到，想要引用成语、名人的话时，不必停下来找，写文章可用一气呵成。
背好一篇文章其实没有那么痛苦，但我们很喜欢一篇文章时，我们会反复地读它，会在心中吟诵，会自动把它背下来。
把好的文章记在心里，不仅对写作文很有帮助，在人生碰到挫折时也是很好的指点。汪涵就是这样的人，在主持节目中，总能出口成章，还能说出出处，这样的本领就是在看书中日积月累的能量。
太阳底下没有新鲜事，发生在你身上的事，不同时间、不同地点、不同名字，都发生过，你可以利用前人的智慧来解决手边的问题。
记忆的本质就是一个熟悉度，熟悉东西的神经回路是大条的，临界点是低的，它容易被激发，也容易在既有的基石上添加新的东西。
学习是纪律，因为刚开始时，打根基需要纪律，根基稳了，高楼大厦自然平地起，成果才会辉煌。
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