一到放假，妈妈都想着让娃好好复习下前阶段的课程，看看有没有缺漏；娃们的脑袋里装着的是下楼挖沙坑、和小伙伴交换奥特曼卡片、环小区自行车赛、还有别的各种娱乐。
一言不合，俩人就得杠上。到最后，该写的一个不少，要读的，也不会减量，但娃觉得坑了他，妈觉得快吐了老血，一直得盯着看着喊着催着。
其实，既然工作中可以用到派工单，给小学生们也可以列一个。和孩子商量好，都有哪些需要完成的，项目、频率与数量。然后打印一张列表，放到平时学习的房间里显眼的地方。每天让孩子自己完成自己打勾，并且可以考虑上午10点前能全搞定，可得额外奖励玩耍时间或别的有形物品。
（比较长的假期，以周为单位，弹性空间可以大一些）
肉眼可见的做完一项少一项，离可以去玩儿进一步。娃不怕妈凭空加码坐地抬价，妈也不怕娃缺斤短两耍赖躲懒，或者混乱中俩人都忘了点啥。更积极主动快速完成，因为浪费的时间都是他后面玩儿的时间
日常周末也是一样?，最好周五放学做完校内，周六上午复习预习下，下午空出来玩点简单的或者上个兴趣班，看个电影放松放松；给周日留出一整天无作业日，放开了玩，明显区别于前面的五天半。
能否愉快地承上启下，取决于周六上午的效率。有啥内容，可以上黑板或者写到一张纸上，眼看着完成一项勾一项，大家都特开心，赶快能玩儿去了。
我家有个白板，很好用
?这样的配合多了，家长孩子都特别轻松和睦。当然，鸡贼的妈妈，想要追加点啥还是有别的暗度陈仓的办法滴（嗯嗯，要不要写个另外的攻略，嘿嘿）；但娃能保质保量，还心甘情愿，这个就hin美好是不是。
娃一般也不是想偷懒，就是主观上觉得“有点多”，其实并不知道有多少。办法总是有的，列个计划表更直观，能看到进度条才有干劲。我学软件时，教授说“进度条”是对用户的友好，一个进程要是不知道还有多久完成，人会很焦虑。大家想一下，如果去掉下载时的长度条或反转钟表那个小圈圈，你就会等得觉得无限期或者怀疑是不是宕机了。娃和功课，也一样。?
小朋友自己都会列单子了
?所有的“不听话”、“不配合”、“不照办”，都是娃他做不到啊…想想原因出在哪，毛还是很容易捋顺的。我家的假期，就很愉快。（翻译一下就是，妈妈想让干的，都能变成他自己愿意干的。吼吼吼～）
做完墙上列的，下楼随便玩
最开心的，就是，周一又要滚去上学啦啦啦啦。
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