厌学是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态。这种心理状态直接影响到孩子的学习，并危害他们的身心健康。
大多数孩子的厌学与他们是否聪明没有多大的关系，而与家庭、老师、同学及自身的基础原因有关。
家庭因素：家长对孩子的期望过高，会加重孩子的学习负担。当孩子无法承受这些重负时，会对父母的做法产生反感，进而发展到讨厌学习、讨厌上学。老师同学的影响:学校是学生学习的地方，也是孩子与人交往的地方，和老师同学的关系，也会对孩子的学习产生很大的影响。老师对孩子的定位与评价将直接影响孩子的学习，如果老师总是觉得孩子是后进生、差等生，总是批评孩子，那么孩子很容易产生厌学心理。与同学关系处的不好，也可能让孩子产生厌学心理。
孩子自身因素：很多孩子学习十分努力，却拿不到好成绩，无法从学习中得到满足感和成就感，多次受挫，逐渐形成“我是差生”的观念，又反馈到学习行为上。这样恶性循环下去，势必产生厌学心理。
不良社会风气：不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上 “一切向钱看”的赚钱思想；父母自身生活态度消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求，会影响到子女的人生观和价值观的形成。还有一些学生是结交了社会上一些不好的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学。
孩子厌学了，我们不要感到焦虑，应将其看作一个重新审视家庭教育的机会。因为大多数孩子厌学多是源自家庭的原因，不愿意上学、拒绝上学。我们不妨从自身寻找原因，对自己的教育、家庭关系进行反省，例如：是不是对孩子太苛刻了，父母吵架是否给孩子造成了压力，自己是否总把情绪带回家，重新建立一种和谐、自由的家庭环境。我们要放弃以往指责孩子的教育方式，努力发现孩子学习和生活中的优点，并经常嘉奖。
此外，帮孩子同老师和同学建立良好的关系也是个不错的方法。平时，我们要有意识的培养孩子与小朋友的交往能力，多带孩子参加一些集体活动，已改进孩子心理上对集体生活的适应能力。
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