家长对孩子学习建议

 

要想孩子学习好,家长需要偷点懒。

  • 同事刘琴姐,儿子西安交大博士毕业的,毕业后到中科院工作。当时她在给我们传授管理孩子的经验时就说,你只要给孩子做好饭,营养充足就算基本完成任务了,生活学习都要靠孩子自己面对,别管太多。
  • 他说他的儿子上学的时候早上起床是闹钟叫,孩子大一点的时候,衣服自己穿,到小学三年级的时候,鞋子都是自己刷。孩子自己的书包也是自己整理,各科的学习都自己负责。
  • 刘姐自己是数学老师,她说她没有给孩子辅导过作业,如果孩子这次错了,被老师批评了,就会知道错在何处,记住教训。如果家长辅导了,作业本上全是对号,也不一定都是孩子自己理解的,也不一定把知识都记到脑袋里了。

我觉得刘姐管理孩子的方法很好,我在管理自己孩子的生活和学习时,也基本上借鉴了刘姐的很多做法。

  • 比如,早上起床上学这件事,我就让孩子自己定闹钟,害怕一个闹钟出问题不响了,就买了两个。我负责做饭,孩子到点起床,洗漱后吃饭,背上书包就去上学了。
  • 我的很多学生上课迟到了,问他们原因,很多学生会说妈妈叫我起床叫晚了。好像叫起床是妈妈的任务,妈妈不叫起床不起来了。生活中其他事情也是这样,孩子依赖父母成习惯了,家长替孩子干的活太多,孩子的独立生活能力就退化了。

  • 我儿子上高中的时候,高二有段时间成绩下降很快,我就和他谈了:妈妈工资不高,没有钱给你报辅导班,你不好好学习,考不上大学,高中毕业就得去找工作干;妈妈在学校交往范围小,不认识社会上的人,也帮不了你;咱家的亲戚也没有干大事的,也没有做大官的,谁也指不上,你不学习你以后不后悔就行。在这次深入谈心之后,儿子也认识到自己不学习不行,没有靠山,之后到高三也没有怎么管他,高考还是比较理想的。

我不提倡孩子去辅导班补课,所以我的孩子没有去过辅导班学习。各科的学习,家长顶多帮孩子讨论一下学习方法,至于如何学好功课是孩子自己的事情,家长帮忙太多,孩子就会依赖家长太严重。

  • 现在社会上让孩子上兴趣班、辅导班盛行。家长太着急孩子成才了,孩子像刚刚破土而出的嫩芽,家长眼里好像就看见了参天大树。于是,家长要给孩子报兴趣班,不止报一个班,至少要三个。实际上很多特长是天生的,如果没有这方面的潜质,再学也会一般成绩。家长好像觉得遗传基因不重要,要把自己小时候没有学过的遗憾东西,都给孩子报名学习。于是,孩子的兴趣班成了家长的兴趣班,把孩子搞得不知道自己对什么感兴趣了,都是妈妈爸爸让学的。
  • 现在的辅导班为什么满大街都是呢,其中一个原因也是在家长。从小学开始,家长就盯着孩子做作业,给孩子整理书包,削铅笔,批改作业。家长就像一个监工,孩子就像一个打工的,监工不在身边就不好好干活。所以,这样的孩子到了学校以后,也会认为是给老师学的,学习的自觉性很差,老师盯着就学,老师看不见就乱,学习成绩肯定一般或较差。

 

  • 这时候有些家长就着急了,不是找原因想办法让孩子自觉去钻研学习,而是觉得自己文化程度低,辅导不了孩子导致了孩子的成绩低,或者是老师上课没有好好讲课,所以孩子成绩不好。可是有的孩子并没有着急,也没有认识到学习的重要性,该怎么玩还在玩,去了辅导班照样睡大觉不学习。所以,有些家长花钱给孩子报的辅导班不少,效果平平。

在孩子的学习和生活管理方面,家长别跑在孩子前面,别太勤快,可以懒一点点,给孩子机会,让孩子自己探探前面的路,摸索着前进。对家长有三点好建议。

1、不怕孩子出错。

  • 孩子在生活中出现了差错,学习中出现了错题,家长不要大嚎大叫地批评,要视为正常,谁也不是一出生就是圣人,让孩子接受出错的教训最重要。

2、放手让孩子自己管理自己。

  • 生活中的事情只要是孩子力所能及的范围,就让孩子自己做,这样也锻炼孩子的自理能力和独立能力,不至于上了大学了还是一个妈宝。
  • 家长要把孩子的学习看成是孩子自己的事儿。孩子的学习成绩高低,既有智力因素也有非智力因素。家长要承认一个事实,孩子是一块好料,经过锻造有可能成为栋梁之才,孩子不是栋梁之才的料,家长就把他看成是一块普通的砖头来使用。所以,有些家长逼迫孩子学习,作用不大,有些孩子反而逆反不学。

3、搞好亲子关系,把家打造成温馨的港湾

  • 有些家庭亲子关系搞得很好。孩子在生活上学习中发生的大大小小的事,都会给父母聊一聊,在聊天的过程中,父母就能及时地了解孩子的心理和行为。
  • 对于孩子正能量的东西家长给予鼓励,对于孩子负能量的东西,家长及时纠正,这就是亲子关系良好的好处。
  • 还有很多孩子发生了很多事,家长都不了解或者说根本不知道。有的是孩子内向不愿意说,有的是孩子被家长打怕了不敢说。这些家长了解自己的孩子都是通过老师和其他同学说的。这样,了解孩子就存在一定的偏差,毕竟是别人说的。家长对孩子的教育也就像给病人吃药一样,可能吃的药不对路,病情没有减轻,反而加重了。

家长把家打造成一个温馨的港湾,和孩子保持一种平等的关系,让孩子愿意回家,愿意敞开心扉把内心的话讲给父母听,家长耐心倾听,把自己的人生经验教训分享给孩子,孩子或许会悟出自己的认识。

 

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