儿子小时候，后知后觉，直到5岁半，才了解到英语启蒙的重要性，赶紧开启英语启蒙之路。
现在儿子15岁多了，回顾10年前的英语启蒙，效果很是卓著。儿子现在能够很自如地使用英语，就像使用汉语一样简单。用英语学习自己喜欢的各种科技知识，看科技类原版书很轻松，和外国人交流没有障碍，虽然学习不是很刻苦，但是英语考试成绩次次名列前茅。学习历程详见5岁半开始英语启蒙，5年坚持，现如今看原版书、常速视频无障碍
如果当初没有英语启蒙，难以想象儿子的英语什么时候才能达到这样的效果。我是初中才开始学英语，到现在仍然只是把英语当作学科，没有能力当作工具。很庆幸，在孩子小时候就给他启蒙了英语。
美国神经生物学家莉丝埃利奥特博士提到，语言的早期接触是语言功能全面发展的关键。在六七岁前，孩子的大脑处于学习语言的最佳状态，尤其是语法规则和逻辑许下，过了这个年龄段后，学习句法的能力会持续降低，直到青春期结束。
二宝3岁多，断断续续地进行了英语启蒙，完全复制哥哥的方法，进行润物细无声的教育，他乐在其中。我最喜欢使用的方法是“场景立体化全方位学习法”，孩子们做着感兴趣的事，玩着就学习了英语。特别分享这一方法，供朋友们参考。
所谓“场景立体化全方位学习法”，就是从孩子感兴趣的内容入手，全方位挖掘素材，既满足孩子的好奇心，让孩子开心，又同时学习了英语，是一举多得的好方法。
比如，我家俩孩子都很喜欢托马斯，就寻找托马斯有关的素材，让孩子接触不同形式的内容，开始只是看热闹，寻开心，不断重复之后，就内化成能力。具体说下如何使用这一方法。
英语，阅读是金：给孩子准备中英文书
北外教授曹文说“英语，阅读是金”，她还特别推荐了《阅读的力量》，书中提到，英语可以通过阅读不教自通。
任何语言的学习都离不开阅读，毕业于哈佛大学的硕士也在文章中提到：英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提，是学好英语的主要手段和有效途径。
所以，一定要给孩子准备大量的书籍，让孩子畅快阅读。孩子喜欢托马斯，就给孩子准备中文和英文书籍，让孩子通过阅读学习语言。
关于托马斯的中文书有很多种，大宝小时候把能买到的都买到了，现在又出版了很多，我家里现在大大小小有100本左右。二宝从1岁半开始读托马斯，现在3岁半多了，还在读，持续2年多时间。
按照每天读4、5遍计算，起码重复了上千次，真的是都背下来。二宝经常拿着一本书从头“读”到尾，一字不落，实际上就是凭借记忆在复述。
熟悉了中文书之后，又开始换花样，不断加入了英文书。因为他已经熟悉了图片内容，听英文就知道表达的是什么意思，也是锻炼听力的过程。
儿子小时候读过很多原版故事书、拼读书，拼读能力得到很大提高。二宝在看的是一本托马斯单词书，感觉很有趣。
学语言体验非常重要：给孩子准备中英文视频
《0-5 大脑发育的黄金五年》中提到，学任何一种语言，体验非常重要。生来就处在语言群体中，在一年中之内，他们的树突和突触就可以完成塑形，以适应特定的语境。
我们的孩子学中文很轻松，英语国家的孩子学习英语很轻松，孩子们置身在什么语言环境中，就能轻松掌握哪种语言。我们既然没有英语环境，就要给孩子创造一个英语环境，视听资料就是很好的帮手。
托马斯本来最原始的资源就是视频，比图书还多，现在更新到24季，每季都有20多集，超过500集。每集5-10分钟，时间不长，适合孩子专注力不强的特点。
先让孩子看中文视频，熟悉故事情节，之后再看英文视频。孩子虽然开始听不懂英语，但是能够根据情节理解英文的意思，孩子不知不觉就能掌握很多英语语音。
二宝不管是看中文视频还是英文视频，都津津有味，不会因为切换一种语言有排斥心理，这就说明他能看懂、能理解。要不然，孩子早就跑走了。
儿子小时候，我曾经把视频转化成音频，让他没事的时候就听，效果非常好，他遇到特定场景，经常脱口而出说英语。现在也可以直接用手机听，比之前还要方便。
动手动脑做中学：让孩子玩配套玩具
体验的方式除了看和听，还有动手操作。心理学家说过，游戏是儿童的最佳学习方式，玩玩具是孩子非常喜欢的游戏方式。
孩子玩玩具为什么也能够学习英语呢？因为孩子在玩玩具的时候，会回忆看过的内容，然后进行思考和想象，创造出独特的玩法，实际上也是复习语言、运用语言的过程。
孩子喜欢托马斯，自然非常喜欢玩托马斯的玩具。我给孩子准备了很多火车、轨道玩具，让他随意玩。像托马斯、詹姆士、培西、高登、亨利、托比等等，还有各种机房和轨道。
孩子在玩的时候，不是沉默不语，而是念念有词，一边讲故事一边玩，同时练习了说的能力。他们玩起来一点都不感觉枯燥，也没有学习的痕迹，而是自娱自乐，非常满足。
二宝现在中文看得多，英文看得少，暂时习惯中文表达。儿子小时候看英文特别多，习惯玩的时候说英文。印象最深的就是，儿子搭建了一个隧道，拿着火车通过隧道，然后兴奋地说“Through the tunnel”。照这样发展下去，等二宝看英文足够多之后，也会能顺利输出英文。
结语
这个方法说起来貌似很复杂，但是实际用起来很简单。让孩子做感兴趣的事，玩着就学会了英语，一点都不排斥，而且能灵活运用，是不是很方便呢？
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