在什么情况下，孩子会主动学习爱学习呢？
首先你要知道，主动学习的孩子在遇到难题的时候，大脑启动的是应战机制，他会想各种办法去解决问题。而被动学习的孩子，他在遇到难题的时候，大脑启动的是应付机制。要么想都不想就说“不会”，要么就是乱写给你。
下面三点建议，帮助你改变孩子对学习的态度。
第一点，只有获得学习的成就感，孩子才会感到快乐。比如十个题做对了七个。如果你一直强调有三个题不会做，那就是在增加孩子的挫败感。但如果你一直在强调做对了七个题，孩子就获得了学习上的成就感。你可能想问三个不会做的题就不管了吗？当然不是。下面这条会告诉你。
第二点，有了成就感的加持，孩子在不断攻克难题之后。就会产生胜任感。什么是胜任感？就是我认为我可以，我觉得我可能会成功，我愿意不断地尝试。
拿刚刚那个例子来说，三个错题怎么办？家长不要说:“这么简单，你都不会吗？”这是在强化孩子不行，做不到的负面感受。我们要说:“是有一点难度，咱们一块研究一下！”这样说就是跟孩子站到一块儿打败难题的态度。一旦孩子做出来了，我们一定要把握时机，强化这种感觉。我们可以说:“挺厉害，面对难题你都能静下心来去想，你真厉害！”一定要真心实意地去夸奖。如此一来，孩子做对题产生的成就感就会出来。
第三点非常重要，让孩子掌控自己的行为，产生自主感。比如孩子写作业拖拉磨蹭，如果我们一直催促说:“快点写，同学都写完了，你才完成了一项。”这种说法只会让你的孩子越来越拖拉。我们要这样说:“我知道你不想写作业，又要动笔，又要动脑子，很辛苦，但你还是管住了自己，开始写作业了，而且已经完成了一项，你长大了，有责任心了，妈妈为你骄傲。”这是在强化孩子能管住自己的这个能力，强化他的责任心，让他产生自主感。
如果一个孩子在学习中曾体会过愉快的体验，那样孩子会充满着一种积极上进的力量，慢慢会有更大的进步。相反，如果孩子总是被批评，总是被否定，他怎么可能会愿意学习呢？千万不要再催促指责批评孩子去学了，这样反而会让孩子产生依赖心理。会造成学习的被动，甚至是厌学的念头。
父母可能知道，辅导作业时，你越批评孩子，孩子越迟钝，平时对他来说都会的题，这时候反而都不会了。在孩子高兴的时候，你要时常告诉孩子，学习是为他自己学的，这一点非常重要。如果你不知道怎么去说，建议家长买一本《孩子，为你自己读书》送给他。
如果是懂事的孩子，他会自己去看。如果孩子比较叛逆，你就告诉他，这是书上说的，不是我说的，你自己看看书就知道了，即使他不仔细看，这也能让他真正的意识到:看来学习真的是为了自己。这也会在孩子心里埋下一颗主动学习的种子，明白道理之后，他会突然开窍，好好学习，打下基础。
如果孩子看不懂，父母每天睡前跟他一起看一集内容，家长不要感觉麻烦。其实这么做能让你以后少操心。长此以往，只有当孩子早早地认识到“读书是自己应该主动完成的事情！”这一点，才能让孩子变得对学习有责任，有责任感的孩子，才能信心十足地对待学习，孩子才能变得更优秀。
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