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一提起网络游戏、电子产品，家长们总是忧心忡忡。为了防止孩子沉迷其中，很多家长每天都要绞尽脑汁的和“熊孩子”们斗智斗勇，一场“恶战”下来，结果却总是不尽如人意。而就是这些家长眼中的“洪水猛兽”，在南京的一位家长看来其实并没有这么可怕，在她的引导下，孩子不仅主动卸载了游戏，还利用他颇为丰富的电脑知识去建立模型，解决数学难题，这其中究竟有什么秘密呢？快跟着紫金山记者一起去取取经吧！
5年级开始自学C++语言
王旭阳是南京市金陵中学实验小学六年级的一名学生，从小就对电脑感兴趣的他，从二年级开始就在学校老师的推荐下接触了少儿编程。本身就是在大学教信息课的妈妈麻女士，深知学习编程需要有大量的数学知识作为基础，所以一开始她为王旭阳选择了难度系数很低，但是胜在有趣且能够锻炼孩子逻辑能力的Scratch作为编程的入门学习。由于各种原因，虽然王旭阳编程的课外班只学了一年，但是他却从此爱上了编程，平时自己在家也会抱着编程书研究。
从去年开始，王旭阳对编程的学习已经不再仅仅满足于简单的用别人编写好的程序语言制作小游戏了，有了一定数学基础后，王旭阳开始自学编程中的C++，要知道C++可是很多高校里计算机专业的同学们才会接触的课程！不再是运用别人给予的东西“搭积木”，而是真正的自己开始编写计算机语言。麻女士告诉记者，因为职业原因，平时自己也会买很多计算机方面的书，王旭阳看见以后就自己对着书中的例题研究，不会的题目还会和麻女士一起探讨。
可用编程语言建立模型
“我赞成他学编程的最大原因其实是因为，他现在在面对电脑时想起的第一件事，不再是玩游戏，而是我可以写一个编程去解决什么事情。”麻女士告诉紫金山记者，前段时间学校的数学课上，教了圆柱和圆锥体积的计算问题，写作业时就自己编了一套小程序验证答案，不仅如此，王旭阳还在程序里运用上了最新学习的循环语句，不管计算什么样的圆柱、圆柱只要输入相应数据，就能得出正确答案，就像计算机一样方便。
“我觉得这个其实是一个相辅相成的过程，在编写程序的过程中，既提高了他的计算机能力，又促进了他的学习。”麻女士表示，这种把编程能力运用到实际中的方式，其实对孩子的数学能力真的会有很大提高，而王旭阳的数学成绩的确在班上一直名列前茅，是班上、年级里孩子们争相学习的榜样。
自创新游戏才有成就感
谈到被大多数家长们视为“吾之砒霜彼之蜜糖”的网络游戏，麻女士表示自己从来都没有限制过孩子不给他玩游戏。“孩子们大了，相互间的影响，让他杜绝接触游戏其实是不可能的。”麻女士告诉记者，自己会在一开始就和孩子商量好玩游戏的时间，而且玩游戏之前会了解游戏的内容，以防孩子会接触不适合的游戏。
“不过其实他玩游戏的时候，我也会有意地引导他一下。”据麻女士透露，每次王旭阳在打完游戏后，就会告诉他其实这些游戏情境的设置都是人为的利用计算机语言提前设置好的，你输入相应的内容得出来的结果一定是这样。半信半疑的王旭阳在自己尝试以后，发现果真如此，失去了“神秘感”的游戏，自然也就被撇至一边，没过两个星期王旭阳就自己把游戏应用删除了。
“其实有时候给孩子足够的空间，让他了解他想接触的内容未必是坏事。”麻女士告诉记者，“强堵”是教育中的大忌，不管是学编程还是玩游戏，先要学会尊重孩子的想法，对于对他有益的而且他喜欢的就大力支持，对于他来说益处不大的就要用正确的方式慢慢引导。“现在他会觉得其实玩游戏很无聊，对他来说写一套小程序才能让他更有成就感。”
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