成绩不能成为评判学生好坏的标准

在父辈小时候,能帮父母干活知礼仪懂廉耻就是好孩子。

在我们小时候,不调皮捣蛋做事认真就是好孩子。

可是到了现在,评定孩子好坏的标准竟然成了考卷上的几个数字,从以人为本到以“数”为尊,不知道人们的思想是在进步还是在退化。

孩子成绩好固然是值得家长骄傲的事情,但是成绩不好就一定要被讨伐吗?

成绩不能成为评判学生好坏的标准

家长会上,差生家长的“观点发言”都出父母心声,老师面露愧色

前段时间在网络上看到一位“差生”父亲在家长会上发表了一段慷慨激昂的陈词,这位父亲本身也是做教育的,在所有人眼里,他的孩子就应该是品学兼优的“好孩子”。

可是恰恰相反,他的孩子每次考试的时候都是班级里面的倒数,他不仅要承受自己在孩子身上做出的努力毫无成果的失落,还要承受别人异样的眼光,但是当他选择了用另一种角度去看待教育的时候,他突然的醒悟,也终于悟出教育的本质。

开始的时候,这位父亲先是讲述了他之前在教育孩子的时候所走的弯路。这位父亲说,他和妻子对孩子的教育问题十分上心,为此所做的付出并不是常人所能理解的。

首先他有着丰富的教育理论和高尚的教育思想,所以对孩子的学习并不是以为的强迫,而是采取引导和鼓励的方式,不仅没有给孩子报课外辅导班,连写作业也充分尊重孩子的意愿。

然而这样的方式并没有让孩子如他所愿地爱上学习,相反的,孩子做事拖拖拉拉,很少的作业也要拖到很晚才能完成。

没办法,这位父亲只好摒弃了之前的教育理念,开始采用和大多数父母一样的方式,对孩子严加管教,这位父亲想着,通过严格的教育方式让孩子养成一个良好的学习习惯,即便是这个过程有些痛苦,但只要有一个好的结果也是值得的,所以开明的他在没办法的时候也打过孩子,现在当他回想起那段“被魔鬼挟持了思想”的时光,还是会对孩子充满歉意。

【最后这位父亲讲述了他在教育方面的五点认识,获得了所有在座家长雷鸣般的掌声。】

1、 接受孩子的不足

父母优秀并不代表孩子也要优秀,在遗传的过程中,虽然孩子所携带的基因都来自于父母,但是在基因重组的过程中,出现变异也是很正常的。

那么孩子如果没有遗传到我们的优秀基因,我们是不是就有理由抱怨了呢?这样只会让我们的一生都生活在痛苦之中,其实教育孩子和做人的道理都是一样的,你尽到父母的职责教育好孩子,给孩子足够的爱就够了。

2、 幸福与成绩无关

成绩好的孩子,将来会外出求学承担更多的社会责任,见面的机会少之又少,而成绩不好的孩子,我们可以在教育他们的过程中,和他们长时间的在一起,这也是一种天伦之乐,所以别把时间都浪费在斥责孩子上,多享受和孩子在一起的时光,也是一种幸福。

3、 尊重孩子的差异

每个人都有擅长和不擅长的事情,孩子成绩差、表现不好可能并不是孩子态度差,而是他们的能力达不到你的期许,所以我们作为家长,有针对性地帮助孩子做计划,帮助孩子提高时间管理能力,比斥责更能让孩子成长。

学习不好就努力学,做事磨蹭就快一点,这些道理家长明白孩子也明白,所以真正对孩子有帮助的,是家长能够有针对性地给孩子一些具体指导。

5、 成长需慢慢积累

毛竹在种下之后,前四年的时间里,只能长高3厘米,但是从第五年开始,每天都会长30厘米,所以我们要相信,我们的教育在还在身上段时间内没有看到效果并不是我们在做无用功,孩子在这个过程中所积蓄的力量,可能比我们想象的要强大,所以不要轻言放弃,要给孩子一个积累的时间。

虽然很多家长认同这位父亲的发言,但是也有一些家长提出了质疑,难道孩子成绩差我们就只能这么自我安慰么?

差生就真的没救了吗?其实在面对孩子成绩差这个问题上,我们首先要坚定地树立两个观念,

一个是:成绩差只是相对成绩而言他们做得不好,因此给孩子自信才能让孩子未来发挥无限的潜能。

另一个是孩子成绩差是暂时的,只要孩子能够自强不息,就一定可以为自己创造出光明的未来。

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