去年的六亲不认！
还记得去年寒假走出过六亲不认步伐的小男孩吗？因为考试好，孩子走路的姿势都变了！
我当时实在是想不出来，一个孩子为什么会如此重视自己的成绩。
今年，我也成了需要考试的娃的妈妈！
哎，真的是，很多事情自己不经历是无法体会到的！
孩子考试那一天，孩子刚进考场，班级群里就炸开了锅，家长们讨论的那叫一个积极。
有些有关系的家长还把考卷发到了群里，大家是一边看考卷，一边讨论自家孩子的复习状况！
为了孩子大家也是真够拼的！
到了拿成绩回家的日子，
#考试成绩也决定家庭地位# 冲上热搜。
这个话题引起市民和网友热议，
24小时内在微博上阅读1.4亿次。
其中有个西安一年级的宝贝，父母买好了机票，准备等孩子考了双百之后去西双版纳过新年呢，结果孩子语文考了99分，数学考了100分，父母因一分之差，取消了过年旅游的计划。
西安宝妈认为没有达到目标就是无法获得奖励，这也是要教育孩子按约定办事，双方都要信守承诺，所以今年孩子留在西安过年。
相对于因为一分之差而不能出门旅游的西安宝宝，厦门的宝宝可能还好一些。
一个厦门宝妈说孩子没有考到预期的目标，所以约好的礼物不能买了。当看着孩子盯着橱窗中的玩具，口水都要留下来的时候，宝妈心软了和宝爸商量，要不要买给孩子？
宝爸坚决的说，不买！
之后，宝爸也后悔了，提议全家去吃肯德基！
最终一家人开心的去吃肯德基了！
孩子分数出来，真是几家欢乐几家愁！
父母为了孩子真的是拼了，可是为什么我们看到孩子分数的时候不淡定了呢？
焦虑！
担心！
为了孩子好！
这可能算是最合适的答案了！
社会压力大，对孩子的期望高，为孩子的未来焦虑，最终都在分数出来的那一刻被无限放大！
父母焦虑了，孩子难过了！
这个新年，如何让自己面对孩子的分数更淡定呢？
1、接受自己和孩子都上平凡的
《奇葩说》第六季最后一个辩题是“终其一生你只是一平凡人，你会后悔吗？”导师纷纷发言，我只记住了罗振宇说的那几句话，他说作为一个平凡的人终其一生，还能在死的时候反思自己这一生是否会后悔，说明这个人一直拥有一个明确的目标。目标是一个平凡的人第一个财富。
而一个人能在死的时候去反思，说明这个人没有猝死，也不是枉死，这个人一定是善终的，这是平凡的人的第二个财富。
第三，一个人终其一生死去的时候还有心思想自己是否平凡说明他生活在一个国泰民安的国度和时代。
第四，一个人终其一生作为普通人死去的时候，还有他留下的东西和牵挂他的人，这也是财富。
我想说一个平凡的人拥有这样的四种财富还会是平凡的吗？
所以我觉得作为父母我们首先需要接受自己是一个平凡的父母，然后接受孩子是一个平凡的孩子。
当孩子的分数不理想的时候，接受并且帮助他分析问题，然后制定改善计划，并且坚定的执行，而不是先焦虑。
2、实在是气不过就看看那些曾经平凡后来不平凡的人吧！
心理学家做过一个实验，他们让一些抑郁症患者去参观敬老院和福利中心，这些抑郁症患者很多都对生活失去了兴趣和希望，当他们看到那些比自己境遇更差的人的时候，他们的抑郁情绪反而有所好转。
所以在改善抑郁症的办法中有一条就是去做义工，去帮助那些还不如自己的人。
当我们觉得自己孩子考的很差劲的时候，不如去看看那些比自己孩子考的更差劲的孩子，或者去看看其他人过去的状况。
冯特德国生理学家，心理学家，构造心理学派的创始人也是科学心理学的创始人。
1879年冯特在德国的莱比锡大学建立了世界上第一所心理实验室，从此让心理学从哲学中脱离成为了一门独立学科。
可是青少年时期的冯特看上去是没有未来的人，他不爱学习，也没有才气，甚至是有些傻气。
在很多年里，冯特唯一的好朋友就是一个弱智的男孩儿，在学校他常常走神，还经常精神恍惚。
在冯特读一年级的时候，他父亲来学校看到他心不在焉的样子，竟然当着同学的面扇了他几耳光，老师也公开羞辱过他，但是所有的惩罚都没有用。
那些年他仍然没有课程及格，又晃荡了几年，期间父亲过世，家中生活来源突然断流，他才意识到了身边的现实，接着变化惊人。
冯特回到学校重修医学，并且三年内完成了学业，然后在1855年医学全国会考中获得了第一名的成绩，接着拿到硕士学位，成为心理学教授，并一生从事心理学研究。
当我们把问题放在时间维度去看的时候，问题就将不再是问题了！
3、看过了别人之后，请看到孩子身上的优点吧！
最近我看了一个纪录片《零零后》。
男孩池亦洋让上幼儿园时特别调皮，带领一群孩子拿着棍棒打架，上树、挖地道—–。
上小学后，池亦洋成绩不好，天天挨批，他自己也十分困惑。
后来，池亦洋父母发现儿子的运动能力很好，就让他学习橄榄球。
运动让池亦洋以前的自信心和爆发力又回来了。
在一场橄榄球国际青年赛中，他被选入国家队，代表国家队获得了胜利。
在池亦洋身上，我们清晰地看到，父母为孩子优秀所做的努力。
不管孩子怎么样，父母应竭尽全力从他身上找到优点，去着意培养。
因为孩子是否优秀，从某种程度上代表父母是否具备发现与培养的能力。
与其着眼孩子的分数，不如着眼于孩子身上的闪光点吧，通过这一个闪光点我们也许就能点燃孩子学习的火苗！
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