一、发育障碍：
（1）智力发育迟缓或智力障碍：说话晚、语言落后，反应差，记忆力差，学习成绩差，日常生活自理能力不如同龄儿；喜欢比自己年幼的儿童玩耍；
（2）孤独症（自闭症）谱系障碍：同龄儿人际交往差、不主动与人交往、或很想与人玩耍但不知道方式方法，兴趣爱好特殊、刻板行为，部分伴有语言发育障碍等；一段时间很痴迷于玩某一物品或观察某一事物；
（3）语言和言语发育障碍：说话迟、词汇量少、吐词不清、口吃等；
（4）运动发育障碍：运动能力笨拙、动作协调性差、拖拉、体育成绩差等；
二、注意缺陷多动障碍（多动症）：从小多动、注意力不集中、幼儿园上课离位，进入小学后上课走神、小动作多、粗心大意、丢三落四、学习拖拉、成绩波动大等，容易发脾气冲动；同龄儿玩耍易发生矛盾；家长描述为“很聪明，就是粗心大意影响成绩”。
三、学习困难：智力基本正常但进入小学后学习成绩欠佳、偏科、学习拖拉、不主动学习、厌学等，家长描述为“除了学习成绩外其他什么都好”。
四、抽动障碍：（1）运动抽动：眨眼、皱眉、歪嘴、皱鼻等面部怪动作、耸肩、扭脖子、点头甩头、肢体抖动等，有些为深呼吸、叹气样动作；（2）发声抽动：清嗓子、咳嗽样动作、喉咙发声、怪叫、说脏话（秽语）等。
五、儿童一般行为障碍：这是儿童很常见的行为、看上去似乎危害性很小，但是持续存在得不到及时矫正治疗，也会影响儿童的心理发育。这类疾病很广泛，如吸吮手指，咬手指甲，咬异物（如衣服、被盖、铅笔、遥控板等），发脾气（暴怒发作），拔毛发癖（控制不住拔自己的头发、眉毛、睫毛等），夹腿（擦腿）综合征（儿童夹腿、摩擦会阴部的习惯性动作），屏气发作，儿童攻击行为，儿童退缩行为，儿童过度依赖，对立违抗性障碍（不服从、挑衅、敌对等），品行障碍等。
六、睡眠障碍：夜惊症（入睡后不久惊恐样发作、尖叫哭闹、很紧张恐惧状），睡行症（梦游症），夜醒症，磨牙症，失眠症，嗜睡症，发作性睡病等。
七、进食或排泄障碍：神经性厌食、贪食、呕吐，遗尿症（包括尿床），遗粪症等。
八、儿童情绪障碍：学校恐惧症（不愿上学、找各种理由拒绝上学），焦虑障碍、恐惧障碍、强迫症、癔症等。
九、儿童重型精神障碍：精神分裂症（胡言乱语、行为异常、存在幻觉妄想）、抑郁障碍（情绪低落、高兴不起来、儿童有些易发脾气冲动），双向情感障碍（躁狂与抑郁交替发作）等。
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